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热爱生命教学设计付老师本课时编写育华学校教材分析却道出了生命寥寥数语它篇幅短小热爱生命是米歇尔埃康蒙田的代表作之一那么在后半部分作者要解决的就是的真谛如果说作者在文章的前半部分主要是谈生有人生与死是人类历程中一个永恒的主题死但归根到底还是要说如何地生但我想即便是伟人也和我总是达不到伟人般胸怀的说生的本质在于死我是凡人只是他们更懂得如何地生还能够勇敢坦然地面对死是一样求生的教学目标知识与能力目标理解体会蒙田对生命本质和意义的阐述过程与方法目标理清思路品味文章朴实又富有哲理的语言情感态度与价值观目标
《热爱生命》教学设计 付老师本课时编写：育华学校
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教材分析却道出了生命,寥寥数语.它篇幅短小,《热爱生命》是米歇尔·埃康·蒙田的代表作之一那么在后半部分作者要解决的就是,的真谛.如果说作者在文章的前半部分主要是谈“生”有人, “生与死”是人类历程中一个永恒的主题“死”,但归根到底还是要说如何地“生”，但我想即便是“伟人”也和我总是达不到伟人般胸怀的,说“生的本质在于死”.我是凡人, 。只是他们更懂得如何地“生”,还能够勇敢、坦然地面对“死”,是一样求“生”的 教学目标： 知识与能力目标： 理解体会蒙田对生命本质和意义的阐述。
过程与方法目标： 理清思路，品味文章
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