小学四年级语文《全神贯注》说课稿.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 《全神贯注》说课稿 四年级语文教案 一、本课的教学中，1、知识与能力目标是什么？（2、过程和方法目标是什么？3、情感、态度、价值观的目标是什么？）你在教学中是如何落实这一目标的？ 答：1、本课教学中知识与能力目标是： （1）会认6个生字，体会挚友、抹刀、径自、痴痴地微笑、叽哩咕噜、吁了一口气等新词的意思。教学中我将采用以学生自主识字、结合上下文理解词义的方法进行落实。 （2）学习通过具体事例，抓住人物的语言、动作、神态来表现人物品质的写法。这一目标将在概括课文主要内容、揣摩重点词句、总结全文中加以落实。 （3）有感情地朗读课文，这一目标将在揣摩重点词句中通过自读、评议、范读、赛读等多种形式加以指导，在真正感悟文本之后，进一步加以强化，进行落实。 2、本课教学中，过程和方法目标是： （1）自主学习、合作探究。将在字词教学与感悟课文内涵中加以落实。 （2）质疑——解疑——释疑，抓住重点词句学懂课文。将在深读课文时加以落实。 3、本课教学中，情感、态度、价值观的目标是：体会并学习全神贯注的工作态度。教学中我将引导学生抓住描写罗丹全神贯注工作的句子，三次逐层理解茨威格的话，落实这一目标。 二、本课教学中重、难点是什么？你是如何落实重点，突破难点的？ 答：本课教学的重难点是：通过人物言行、神态体会“全神贯注”，深入理解最后一段话的含