北师大版初中数学八年级上册《第二章实数复习题》赛课教案0.docVIP

实数复习课 一. 教材分析： 本章是学习二次根式， 一元二次方程的预备知识。 在中招考试中多以填空、 选择形式出现，有的与后续知识综合出现。本章的概念多，并且比较抽象，但却 是以后学习的基础，一定要好好掌握。 二. 复习目标： 1. 进一步巩固实数的定义性质及其运算规律。 2. 熟练使用计算器求一些数值的估算值。 3. 能运用实数的运算解决简单的实际问题，提高对知识的应用能力。 三. 重点、难点 1. 重点是无理数、平方根、 算术平方根、立方根及实数的定义与性质，以及 实数的运算法则。 2. 难点是利用平方根、 算术平方根、 立方根及实数运算法则的进行有关计算 题目，特别是平方根与算术平方根的不同之处。 四、教学方法 : 复习、练习、讨论。 五、 复习内容 （一）基本知识回顾 实数的应用 1. 无理数的引入。无理数的定义无限不循环小数。 2 算术平方根定义如果一个非负数 的平方等于 ，即 x a x a 那么这个非负数 就叫做 的算术平方根，记为 ， x a a 算术平方根为非负数 a 0 正数的平方根有 个，它们互为相反数 2 平方根 0的平方根是 0 负数没有平方根 2. 无理数的表示 2 定义：如果一个数的平方等于 a，即x a，那么这个数就 叫做 的平方根，记为 a a 正数的立方根是正数 立方根 负数的立方根是负数 0的立方根是 0 3 定义：如果一个数 x的立方等于 a，即x a，那么这个数 x 3 就叫做 a的立方根，记为 a . 概念有理数和无理数统称实数 分类 有理数 无理数 或 正数 0 负数 3. 实数及其相关概念 绝对值、相反数、倒数的意义同有理数 实数与数轴上的点是一一对应 实数的运算法则、运算规律与有理数的运算法则 运算规律相同。 一. 教材分析： 本章是学习二次根式， 一元二次方程的预备知识。 在中招考试中多以填空、 选择形式出现，有的与后续知识综合出现。本章的概念多，并且比较抽象，但却 是以后学习的基础，一定要好好掌握。 二. 复习目标： 1. 进一步巩固实数的定义性质及其运算规律。 2. 熟练使用计算器求一些数值的估算值。 3. 能运用实数的运算解决简单的实际问题，提高对知识的应用能力。 三. 重点、难点 1. 重点是无理数、平方根、 算术平方根、立方根及实数的定义与性质，以及 实数的运算法则。 2. 难点是利用平方根、 算术平方根、 立方根及实数运算法则的进行有关计算 题目，特别是平方根与算术平方根的不同之处。 四、教学方法 : 复习、练习、讨论。 五、 复习内容 （二）专题总结： 专题一 利用非负数解题的常见类型 2 例 1. 已知 x 5 |y 3| 0，求 x 2y的值。 解： x 5 0，|y 3| 0，且 x 5 |y 3| 0 x 5 0，|y 3| 0 x 5 0，y 3 0 x 5，y 3 2 2 25 6 19 x y 点拨：利用算术平方根，绝对值非负性解题。 例 2. x 2 2 x x 已知y 5，求y 的值。 ( x 1) 2003 解： x 2 0，2 x 0 x 2 0，即x 2 x 2 y ， y 5 5 25 点拨：利用被开方数的非负性。 （三）学科内综合题 例 3. 下列计算中正确的有（ ） A. 2 3 3 2 5 5 2 3 6 B. a a a C. 3 2 1 9 0 D. 3 0 2 3 5 3 0 解： A中的两项不能合并； B中a a a ；D中 ， 1 0 2 (3 ) 1，只有 C中3 是对的，故选 C。 9 点拨： 注意实数计算中只有如 2 3 3 3 2 3 3才能合并 （五）应用题 小明要用体积是 125cm3的木块做成八个一样的小正方体，那么这八个小正 方体的棱长是多少？ 解：设八个小正方体的棱长为 x。 3 3 则8 125， x x 125 8 5 所以x cm 2 答：小正方体的棱长为 2.5cm。 点拨：做成小正方体后，体积不变。 （六）思想规律方法总结 本章的数学思想有转化和分类，比如：求一个负数的立方根时，转化为求 一个正数的立方根的相反数。又如：讨论数的平方根、立方根时，采用的是分类 的思想，还有实数的分类等。 方法有类比的方法，学习实数的有关概念及其运算律、运算法则时，通过 类比认识了新旧知识的区别及它们之间的联系， 实数的相反数、 绝对值等概念是 完全类比有理数建立起来的，运算律和运算法则也是通过类比得出的。 （七）课后反思： 一、选择题： 1．0.0196的算术平方根是（ ） A 、0．14 B 、0.014 C 、 0.14 D 、 0.014 2． 2 ( 6) 的平方根是（ ） A 、－6 B 、36 C 、± 6 D 、± 6 3．下列计算或判断：①± 3 都是 27 的立方根；② 3 a3 a；③ 6