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必修四生活与哲学教案 【篇一：高中政治必修 4 生活与哲学全套学案】 《生活与哲学》第一单元第一课第 1 框《生活处处有哲学》 【学习目标】 1.知识目标：识记哲学的含义，理解哲学就在我们身边，哲学的本 义和任务； 2.能力目标：通过对身边的哲学的分析，培养通过现象看本质的能 力；通过对哲学思想的历史渊源的分析，培养跨学科的综合能力。 3.情感、态度、价值观目标：通过对哲学的产生、哲学与生活的关 系的分析，增强我们对哲学的体悟和思想认同。 【学习重难点】 哲学是爱智之学；哲学产生于人类的实践活动，产生于人们对世界 的追问和思考 【课前预习 自主探究】 一.哲学就在我们身边 （一）请同学们阅读课本第 4 页虚框，思考： 1. 用颜回之 “仁”、子贡之 “辩 ”、子路之 “勇”换孔子之 “一道 ”，孔子 为什么不愿意呢？ 2.你认为孔子的 “道 ”是指 （二）请同学们继续阅读课本第 4—5 页，思考： 1.哲学的智慧是不是人们的头脑中凭空产生的？ 2.是否说，人们只要参加了实践活动，就会产生哲学智慧？ 3.是否说参加实践活动是获取哲学智慧的唯一途径？ 4.课本第 5 页“名言 ”说明了什么道理？ 小结：哲学的智慧产生于 ，源于人们 二.哲学是指导人们生活的更好的艺术 请同学们阅读课本第 6 页，思考： 1.从哲学的本义来看，哲学是一门的学问。哲学就是或 。马克思说， 哲学是 。 2.真正的哲学的功能是什么？ 3.哲学的任务是什么？ 综合一、二两部分，得出结论： 。 【基础自测】 选择题 1..中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如 “揠苗助长 ”“郑人买 履”“刻舟求剑 ”“塞翁失马 ”等。这些寓言故事说明哲学智慧（） a.源自于古典文献的流传 c. 产生于人类的实践活动 b.源自于哲学家充满智慧的头脑 d.产生于 人们的惊异、困惑 2.哲学智慧不像知识，它既不会老化，也不会被岁月的尘埃所覆盖。 1936 年出版的土木工程、桥梁设计或化工大全等论著，尽管富于三 十年代先进的知识，但早已进了造纸厂，而《道德经》和《柏拉图 全集》还在不断再版、译成别国文字，并加以重新研究。为什么？ 因为今天《道德经》的价值并不在于它的知识而在于它的智慧。是 它的智慧，而不是它的知识，征服了人心。人类需要哲学智慧，这 是因为（ ） ①人们在生活实践中总是用自己在思考中形成的观念来指导自己的 行为②人们对问题的高明认识、解决问题的巧妙方法，都和一定的 哲学智慧联系在一起③哲学智慧是人们认识世界、办事情能否取得 成功的决定因素④哲学智慧总是自觉或不自觉地影响着人们的学习、 工作和生活 a.①②③b.①③④c.②③④ d.①②④ 3.马克思说： “哲学不是在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但 也不在人体之外一样。 ”这句话表明（） a.哲学是客观世界本来就存在的 c. 哲学存在于高度发达的人脑中 b. 哲学存在于人们的主观世界之中 d.哲学就在我们的身边 4.恩格斯说： “人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎 样的程度上发展起来。 ”这句话是说（ ） a.认识世界是改造世界的基础 b.只要改造世界，就能认识世界 d.哲学的智慧产生于人类的实践活动 c. 认识世界和改造世界都需要 哲学 5.现实生活中人们嘲笑杞人忧天是 “天上本无事，庸人自扰之 ”，然 而在今天看来，人们的嘲笑是错误的。杞人忧天的合理思想是（） a.预见到外部世界的发展趋势 b.看到了天地万物的变化趋势 c. 触及到思考世界、思考人与世界关系的问题 d.认识到人类在自然世界面前是无能为力的 6.科学家说哲学是科学之王；艺术家说哲学是艺术之舟；社会学家 说哲学是领导社会秩序的掌舵者；诗人说哲学的终点，往往是诗歌 的起点。哲学犹如一片水中漂浮的落叶，可以从多方面来理解，但 归结到一点就是（ ） a.哲学是 “仁者见仁，智者见智 ”的科学 b.对普通百姓来说，哲学只是悬浮于空中的思想楼阁 c. 哲学总是与人们的主观情绪联系在一起的 d.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 7.古希腊哲学家亚里士多德曾经说过： “古往今来人们开始哲理探索， 都应起于对自然万物的惊异。一个有所迷惑与惊异的人，每每惭愧 自己的愚昧与无知；探索哲理的目的就是为脱出愚蠢。 ”这句话意在 说明（ ） ①哲学的智慧是从人们的主观情绪中产生的②哲学源于人们对实践 的追问和对世界的思考③人们创造哲学最终是为了满足人们的好奇 心④哲学的任务在于指导人们认识世界和改造世界 a.①②b.②③④c.②④d.①③④ 8.真正的哲学是照亮我们前进的方向的、理性的、智慧的明灯，使 我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，这表明（） a.真正的哲学能够为生活和实践提供积极有益的指导 b.只要掌握真正的哲学，认识世界和改造世界就能取得