西南大学李大圣教育者必须面对教育问题.pptVIP

哪条黄线长一些? 视觉游戏 视觉游戏 数数有几个白点几个黑 占 Count the black dots!: O ■幻觉与误解乃人生常态。 教育真的很复杂。 ■教育从业者需要理性训练。 教育研究需要复杂性理论视野 世有愚者,读方三年便谓天下 无病可医;及治病三年,乃知天 下无方可用!” 、追问教育目的,提升教育哲学 、跨学科学习:必要与可能 专业性向与自我实现 、追问教育目的, 提升教育哲学 牛津大学培养了那么多的首相,它有一句话: “导师在学生面前‘喷烟’,直到把学生心里的 火把点燃。” 法国巴黎高等师范学校,它既不叫学院,也不叫 大学,它叫学校,我们最看不起的名字,他却把 它保留下来了,不愿意改,但他也是世界一流的 大学。他的校长在北京说过一句话:“学校的任 务是发挥学生的天才。 ■哈佛大学校长在350周年校庆时说“哈佛最值得夸 耀的,不是获得了多少诺贝尔奖、多少总统,而 是使进入哈佛的每一颗金子都发光。”首先,他 承认进入哈佛大学的每一个人都是金子,他的任 务就是让他们都发光。 英国人安德鲁·怀尔斯1985年在普林斯顿升为正 教授后,九年里基本上没有写出文章。从校长到 教研组长,没有人知道他在做什么,也不管他在 什么。丸年以后,他解决了世界数学界360年 没有解决的难题——费马大定理,获得了当今数 学最高奖菲尔茨奖 约翰·纳什患精神病30多年,他生病后,普