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- 2020-09-09 发布于北京
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拥抱
本文作文是关于高三的抒情散文拥抱,欢迎阅读。
在我们肇庆中学高三级的教学楼的墙上,校长别出心裁地挥笔提词: “拥抱
高三”在学生看来,对高三级的学生,老师要竭尽全力地教育,高考时就必定会
有出色的表现。这说明校长的用心良苦。 拥抱一词,对于现实确有其功用和意义。
城然,在一般中国人眼里, 男女相互拥抱往往被认为是不正经, 哪怕是长大
的男儿拥抱母亲, 或者长大女儿拥抱父亲, 同样有人说是没大没小。 中国文化历
来宣扬含蓄内敛,讲究“哀而不伤,含而不露” 。这种内向的文化传统让我们习
惯把感情深深埋在心底里, 不喜欢,也不太善于用亲密的拥抱来表达感情。 即使
情深似海,表面也是波澜不惊。
因此,比起外国人,中国的孩子长到十岁以后, 大人就再也不亲吻和拥抱他
们了。
事实上,相见或分手时,相互拥抱,不但有利于情感交流,而且对身心健康
相当有益。美国北卡罗来纳州立大学的心理学家发现, 拥抱对方,能有效克服对
方的悲观、消极情绪和孤独感, 就似给倦怠的人的身体注入了新的能量。 还有人
发现,一个家庭或群体成员,经常拥抱,能增进双方的情憾交流,大大减少摩擦
和误解。教练员
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