课题研过程和方法.pptVIP

第三讲遝题研究的过程与方渎 题研究一般要分为三个阶段 是题研究的准备阶 二题研究的实施 三是题研究的总  课题研究的准音阶段 有人说儆好了准备阶段和工作就等于完 成了一率的谍题研究,因此,儆好课题准备阶 段和工作是非常重要的!在准备阶段,应精心 儆好以下六项工作:  选择研究课题 学校的教肓科矸。是通过课题选行研究 选择课题要濩循的原则有三个: 1有价值原则:即研究的问题是学校工作 迫物卿要解决的比較量大的事奥问题或理 论问题。研究结论能够推动工作实践或理 论的发晨。  2.新急”原则 教育科研贵在创新,创新可以从多角度 思考,或研究和问题是别人没有涉及的问 题,或研究的指导思想有新的理念,或解 决问题有新的途径与方油,或研究结果总 结出新经验发觋了新规律等。  3.“可操作”原则 即便于教师和学生参与实施,便于通过 学校管理和教育教学开展研究工作,并获 得预想的结果,使课题研究能便于具体动 作  选择课题的五个思路 从上级发布的科研课题指南中选择 从研究新形势发现新问题中选择; 从本校或本地区学校工作存在的问题中 选择; 从本校或本地区特有的环境或特有的教 育资源的实际中选择: 从本地承担的总课题中选择子课题 当然还可以从其它方面进行选择。  选择课题条件很量要 选择科研遝题要从本校的实际情况出 出发。要充分考虑本校的人力、物力、财 力,科研基础、附间、空间、环境等各方 面的实际情况,在开始附期,要尽可能縮 小研究的范圈。切入点要“小”一点,“ 实 新”一点,恿之要“小而精 ,讲实效”。这样才能儆到“小中见大, 点上开花”,从而收到理想的科研成果  二、查阅有关文獻 这里说的有关文献是与已经确 定的研究课题有关的资料。即有关和 理论、有关和经验和有关的科研报告 等  查阅有关文献的目的 从狸论上武裝自己的头脑,提高理 性认识水平,为课题研究确定理论基 础和指导思想;了解前人已做的工作 ,借鉴已有的经验,发现尚待解决的 问题,从而开拓研究者的思路,避免 重复别人的老路,明确遝题研究的迎 新之处。  查阅文献的方法 从时间上可采用“倒查法”,即 先查近期的文献,后查远期的文献; 从水平上要多查鄄些学术性强、影响 力大、质量较高的文献;从内容上还 应注意搜纂代表不同观点、得出不同 结论、甚至相互矛盾的文献,以利于 研究者互相比较,开柘思路。