小学四年级语文《谁说没有规则》北师大版第八册.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 《谁说没有规则》北师大版第八册 四年级语文教案 本文是一首现代诗歌,作者创设了富有生活气息、司空见惯的四个场景，告诉读者生活中不是没有规则，教育学生从现在做起，从遵守身边的小规则做起，树立人人遵守社会规则、建设美好家园的良好意识。 诗歌共四小节，结构相同，语言和内容通俗易懂。这样的诗歌，贴近学生的生活，在结构、语言上很好把握，便于学生模仿创作。课上，我引导学生回忆生活中的现象，调动他们已有的生活经验和情感经验，指导仿写诗歌。学生兴致勃勃，所创作的诗歌生动有趣。 一个片段： 师：生活中还有哪些规则必须自觉遵守呢？ 生：要爱护草坪，不践踏小草。 生：在公共场所不准吸烟。 生：不能随意乱扔垃圾。 生：乘坐摩托车要戴好安全帽。 …… 师：同学们懂得的规则可真多！可是，有些人却不能自觉遵守，你观察到了吗？ 生：（略） 师：是啊，遵守规则是一种美德！不遵守规则将给个人、他人和社会带来不安全的因素，造成社会的不稳定和不和谐。这，多不应该！现在，你想对这些不自觉遵守规则的人们说些什么？ 生：（略） 师：你们的话诚恳、真挚，发人深思！我们学着作者用诗歌的形式来表达，想不想试一试？ 生：好！ 师：仿写是提高自己写作能力的一种很有效的方法。仿写前必须先读懂作者是怎么写的。现在请大家再仔细读读这四小节，看看它们在结构、内容或表达上有什么特点？ （