英语潜能生转化计划.pdfVIP

让每个学生在本学期都能取得优秀成绩，这是我的美好愿望。特制定 以下计划： （一）发现闪光点 ,创造成功的机会 对学习有困难的同学，要积极引导他 们参加教学活动，多鼓励他们 , 发现闪光点。我想通过一句句简单的话语 来加强师生间的情感沟通。师生之间应在合作、平等的基础上建立起互信 融洽的师生关系。这样才能促进学生学业的进步和思想的转化，树立他们 的自信心。多问他们简单的问题，让他们有机会体会成功的喜悦。让他们 充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。 （二）培养学习习惯，教给学习方法。 潜能生之所以学习成绩差，是因 为没有养成良好的学习习惯。我首先每天给他们制定小小的学习目标，别 的同学一天能完成的作业让他们在两天里完成，这样，他们有了明确的目 标，也不费力，也就有了学习的动力。其次，多花一些时间了解潜能生， 理解他们，尊重爱护他们。在课堂上优先对待他们，多关注他们。设计一 两个简单的问题请他们回答，增强他们的自信心，培养学习兴趣，吸引他 们参与课堂教学。 最后，我督促他们认真完成当天的课堂作业。 如有问题， 及时进行辅导，直到他们弄懂为止。 （三）认真做好补差工作。 由于语文知识比较抽象，这些潜能生在一节 课中根本无法消化新知识，所以每天给他们补课是至关重要的。我就利用 中午休息时间来为他们补课，如果这段时间来不及完成，就利用放学以后 的时间，尽量做到当天的知识当天消化并吸收。我分类给他们补课，出好 一些小练习，以简单点的为好。希望通过补课以后，这些潜能生不仅能牢 固掌握该掌握的知识，还能增强自信心，端正学习态度，积极进取，不断 进步。 （四）结对帮助, 齐抓共管。 充分发挥家长学校的管理作用，与家长多联 系齐抓共管，促其进步。与这些学生的家长，我要经常电话和他们沟通， 进行家访，使家长在教育方向上与学校老师保持一致，形成合力，争取达 到最佳教育效果。现在我每天把回家作业发给家长，让家长督促孩子认真 完成回家业，并及时给孩子辅导。另外，我还给予潜能生特别的帮助，那 就是选择一个学习尖子生和他们结对，进行一对一的帮助。 （五）持之以恒，巩固习惯 潜能生要提高学习成绩不是一天两天，一周 两周就能行的。潜能生学习态度和学习习惯的转化也不可能一蹴而就，一 般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，从不及格到及格的转 变过程中，他们一定会出现多次反复，我认为这是一种正常现象。所以我 必须以满腔热情投入到补差工作中，力争使我班的潜能生告别落后，走向 成功。 潜 能 生 转 化 计 划 ―――小学英语学科