行路难部编人教版初三九年级上册语文.pptVIP

总有一款PPT适合您 【最新出品精心整理\倾情奉献\敬请珍惜】  行路难(其一)  的学习目标 1.反复朗读诗歌,感知诗歌内涵 2体会诗歌形象和富于变化的语言。 3.学习诗人悲愤中不乏豪迈,失意中仍怀希 望的情怀。  的新课导入 西代御歌意象 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。 举杯邀明月,对影成三人。 海上生明月,天涯共此时。  流水: 抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 菊花: 采菊东篱下,悠然见南山。 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。  走近作者 【李白】(701年—762年),字太白,号青莲居 士,又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗 人,被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李 杜”,又合称“大李杜”。其人爽朗大方,爱饮 酒作诗,喜交友。李白有《李太白集》传世,诗 作中多以醉时写的。  【代表作】有《望庐山瀑布》 《行路难》《蜀道难》《将进 酒》《早发白帝城》等多首。  的写作背景 唐玄宗天宝年间,李白受命入长安,但 并没有得到施展政治抱负的机会。这首《行 路难》可能作于天宝三年(公元744年)李 白不得不离开长安的时候。它表达了李白失 意而又憧憬美好未来的心情。  “行路难”是乐府古题,“乐府”指的 是能够配乐的歌诗。乐府诗是一种古