彩虹鱼大班语言教案.docVIP

彩虹鱼大班语言教案 【篇一：幼儿园大班语言公开课教案：聪明的乌龟】 2015 山西教师招聘考试 幼儿园大班语言公开课教案：聪明的乌龟 目标 1.理解故事内容，重点了解乌龟是怎样机智地对付狐狸的。 2.学习用语言、动作大胆地表现自己对作品的理解，尽量表现作品 所蕴含的幽默感。 准备故事磁带、图片。 过程 1.完整欣赏故事。 ―― 有一只聪明的乌龟战胜了狡猾的狐狸。今天，老师就讲一讲聪 明的乌龟的故事。 ―― 完整欣赏故事录音一遍。 ―― 故事里有谁 ?乌龟对付狐狸的办法聪明吗 ? 2.幼儿看图片分段讨论。 ―― 观察第一、二、三幅图，说说狐狸和乌龟发生了什么事。 ―― 观察第四幅图。狐狸想吃乌龟，乌龟怎么办 ? ―― 观察第五幅图，引导幼儿重点讨论 :乌龟怕摔、怕火，为什么还 让狐狸把它摔到天 上，扔进火盆呢 ?(鼓励幼儿两两结伴有表情地分角色对话 ) ―― 观察第六幅图，引导幼儿讨论 :乌龟喜欢水，为什么狐狸说要把 它扔到水里，它反 而哭了呢 ?你认为乌龟听了狐狸的话心里会怎么想 ?它的心情又会是 什么样的呢 ? 导幼儿看看最后的结局是什么。 3.角色对白。 2015 山西教师招聘考试 ―― 教师既当叙述人，又当狐狸，与理解力、表现力都比较强的幼 儿进行绘声绘色的对 白。 ―― 在前一轮对白的示范下，教师引导幼儿学习对白。重点引导幼 儿注意讲述时的语气、 语调和表情。帮助幼儿理解乌龟的聪明机智。 建议 1.活动前幼儿已对乌龟的身体特征和生活习性有了一些了解，这样 幼儿就能理解乌龟的 聪明与机智了。 2.为了使讨论的问题情境集中在乌龟如何机智地对付狐狸上，开头 的乌龟救青蛙这一部 分可以一带而过。 3. “角色对白 ”要将狐狸貌似狡猾，实乃愚蠢 :乌龟表面可怜，实则机 智的内涵表现出 来。角色对白可集中在 “狐狸实在饿，慌了 ”直到结尾这部分进行。 附:聪明的乌龟 一只狐狸，肚子饿得咕咕叫，它东奔西跑地找东西吃，看见一只青 蛙正在捉害虫，心里 想，先拿这只青蛙当点心，填填肚子也好。 狐狸一步一步轻轻地跑过去，再跑上两步就要捉到青蛙了，可是， 青蛙正在捉害虫，一 点儿也不知道。 这事儿让乌龟看见了，他急忙伸长脖子，一口咬住狐狸的尾巴。 “哎哟，哎哟，谁咬我的尾巴 ?”狐狸叫了起来。 乌龟回答了吗 ?没有。它张嘴说话，不是就放了狐狸吗 ?乌龟不说话， 一个劲儿地咬住狐 狸的尾巴不放。 青蛙听见背后狐狸在叫，就连蹦带跳地跑到池塘边， “扑通 ”一声跳 到水里去了。 2015 山西教师招聘考试 狐狸没吃到青蛙，气坏了，回过头来一看 : “啊，原来是一只乌龟， 我没吃到青蛙，就 吃乌龟也行。 ” 乌龟可聪明了，把头一缩，缩到硬壳里去了。狐狸没咬着它的头， 就去咬它的腿，乌龟 又把四条腿一缩，缩到硬壳里去。狐狸没咬着他的腿，一看，还有 条小尾巴呢，就去咬它的 小尾巴，乌龟再把小尾巴一缩，也缩到小硬壳里去了。 狐狸实在饿慌了，就去咬乌龟的硬壳壳， “格崩，格崩 ”，咬得牙齿 都发酸了，还是咬 不动。 狐狸说 : “乌龟，乌龟，我要把你扔到天上去， ‘啪嗒 ’一下摔死你。 ” 乌龟说 : “谢谢你，谢谢你，你扔吧，我正想到天上去玩玩呢 ! ” 狐狸说 “乌龟，乌龟，我要把你扔到火盆里去， ‘呼啦 ’一下烧死你。 ” 乌龟说 : “谢谢你，谢谢你，你扔吧，我身上发冷，正想找个火盆来 烤烤火呢 ! ” 狐狸说 : “乌龟，乌龟，我要把你扔到池塘里去， ‘扑通 ’一下淹死你。 ” 乌龟听到狐狸这么一说， “哇 ”地一声哭了 : “狐狸，狐狸，你行行好， 千万别把我扔 到池塘里去，我最怕水，掉在水里就没命了 ! ” 狐狸才不理它呢，抓起它的硬壳壳，走到池塘旁边， “扑通 ”一声， 把乌龟扔到水里去 了。 乌龟下了水，就伸出四条腿来，划呀，划呀，一直划到青蛙身边。 两个好朋友，一边笑， 一边说 : “狐狸，狐狸，你还想吃我们吗 ?说呀，说呀 ! ” 狐狸气昏了，身子一纵，向青蛙和乌龟扑去， “扑通 ”一声，掉到池 塘里去了。青蛙和 乌龟看见水面上冒了一阵子气泡，再没看见狐狸露出水面来。 更多教师招聘（教师资格）考试信息请关注：山西教师招聘网 【篇二：大班语言活动教案】 大班儿童文学教育活动教案 班级： 13 学前 3 班 姓名：柴源 学号： 23 号 【篇三：大班语言教案】 大班语言教案：长鼻子的匹诺曹 活动目的： 1、使幼儿初步懂得只有诚实的人才受人尊敬。 2、教育幼儿知错就改，做个诚实的好孩子。 活动准备： 多媒体课件 木偶玩具等。 活动过程： （一）课件导入，激发兴趣。 教师：小朋友，你们喜欢看动画片吗？今天，老师带来一段精彩的 动画片，你们想看吗？ 1、课件出示动画片《木偶奇遇记》片段。 2、教师：你们知道刚才动画片中的小男孩是谁吗？对，他叫皮诺