九年级化学分子和原子.pptxVIP

人教版九年级化学上册第三单元课题2分子和原子镇平县金陵外国语学校说课流程一、教材分析分子和原子教材中的地位与作用启后：化学反应实质质量守恒定律物质结构承前： 物质的性质 物质的 变 化教学重难点重点 物质是由分子、原子等微小粒子构成分子的三大特点难点初步体会微观粒子与宏观物体运动的不同对想象力和分析推理能力的培养说课流程二、教学目标 知识与技能 情感态度与价值观过程与方法1.通过生活实例，知道物质是由分子和原 子等微小粒子构成的2.通过实验，认识分子的三大特点并能够解释一些生活现象知识 与技能1.学习运用理论与实践相结合的方法来解释生活现象 2.充分发挥想象力，运用比较、分析、归纳等方法对实验信息进行加工。过程 与方法1.认识科学探究的基本过程和一般方法，体验探究活动的乐趣2.初步建立“世界是物质的，物质是可分的”辩证唯物主义认识观情感态度与价值观 说课流程三、教学方法探究 讨论法主动 参与教法学法乐于研究图表 分析法类比 归纳 分析法勤于动手说课流程环节一环节四环节三环节二归纳总结走进生活情境引入活动探究四、教学过程环节一 : 情境引入展示图片 中国科学院北京真空物理实验室的研究人员，在常温下以超真空扫描隧道显微镜的手段，通过用探针拔出硅晶体表面的硅原子的方法，在硅晶体表面形成的图形硅原子构成的文字“中国”当时这两个字是世界上最小的汉字。扫描