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- 2020-09-13 发布于江苏
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第七课 团结互助,共同进步( 2)
教学目标:
1. 拥护我国的民族政策, 自觉维护我国平等、 团结、互助、和谐的民族关系,
自觉维护民族团结和国家的稳定。
2. 培养与其他民族成员友好交往的能力。
教学重点:
了解国家为促进少数民族地区的发展制定了哪些政策和措施。 作为中学生在
维护民族团结方面应怎么做。
教学难点:
理解民族团结互助的重要性 。
预习内容:
举例我国历史上都有哪些名族团结的典故。
教学过程:
一、预习反馈,明确目标
阅读 P65的材料,讨论松赞干布和文成公主的故事说明了什么?
阅读 P66和 P67中的两段材料。
二、创设情境,自主探究
导入:欣赏歌曲
播放歌曲《天路》,学生欣赏这首非常优美的歌曲,感受歌曲表达的藏族人民对
党和政府修建青藏铁路的感谢之情,引出主题。
烘托气氛。
教学环节一:国家投资建设基础设施,促进少数民族地区发展
1.教师:有没有同学希望乘火车去西藏?(学生回答)去西藏,过去我们很多
人都认为这太难了,那么远。可是,大家都已经知道了, 2006 年 7 月 1 日,青 藏铁路正式通车了, 我们随时都可以乘坐列车去西藏, 藏族人民把这条铁路称作
“天路 ”。现在,让我们在课堂上来一次天路之旅。
2、展示青藏铁路、成昆铁路的相关照片。西藏人民生活巨大变化的对比图片。
新疆维吾尔自治区成立以来巨大变化的图片。
3.教师:通过一些特殊政策,采取有效措
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