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培养幼儿学习兴趣的方法 《幼儿园教育指导纲要（试行）》进一步突出了让幼 儿主动学习的思想。为了保证并促进幼儿的主动学习，教师 必须改变传统的角色定位，担负起《纲要》所要求的新角 色一一幼儿学习活动的“支持者、合作者、引导者” 。我认 为，教师胜任这一新角色的一个重要前提，就是了解和尊重 幼儿的学习特点。 十二五的公共必修课结合幼儿学习的特点，通过幼儿学 习的过程、学习的动机的基本问题以及动机的培养和激发几 方面详细讲解。我园结合实际对幼儿的学习特点从以下四方 面重点学习研究： 一、 什么是兴趣 兴趣是指对事物的正面态度，是一种由事物引起的注意 倾向。心理学家布鲁纳认为： “有兴趣的材料是学习最