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- 2020-09-11 发布于天津
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素质教育实践经验总结
未成年人是祖国的未来,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,
未成年人的健康成长关乎国运兴衰、 民族昌盛。高度重视下一代的教育和培 养,努力提高未成年人的思想道德素质, 是我们祖国历来的优良传统,也是党和 国家事业后继有人的重要保证。而学校是育人的主阵地,作为小学教师的我们, 在未成年人思想道德建设中,承担着教育主渠道的重任,所以,我们更要扎扎实 实的学习相关理论,丰富自己的内涵,提高自身的素养。
通过这些年的教学工作,我体会到了素质教育要做好以下几点:
一、 以人为本,对学生进行思想道德教育
学生是教学活动的主体,我们要尊重学生的身心发展规律逐步的对学生进行 有效的、积极地引导。小学时期是一个人道德品质形成和道德教育的关键时期。 为此,我们要整合各方面资源,以学校为主导,密切联系学校、家庭、社会,在 发挥家庭教育的特殊作用和利用好各类社会资源, 为未成年人健康成长服务的同 时,要充分发挥学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂作用, 切实把德育工作摆在素质教育的首位。坚持“贴近实际,贴近生活,贴近未成年 人”的原则,以求真务实的精神,推进未成年人思想道德建设。作 为教学一线
的教师,肩负着素质教育思想与课程的具体实施,因而自然成为了素质 教育的主力军。我们 首先应该抓住课堂教学这个占用时间最多、内容最 广、涉及面最大
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