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医学道德的教育、修养和评价
一共6道题，每页6道题
单选类型试题：
1) 医学道德教育的原则，包括①目的性原则②言行一致的原则③积极疏导的原则④因人施教的原则：
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①②③
D. ③④
2) 为了确保目的与手段的统一，选择适合医学目的的医疗手段，一般认为应遵循以下原则，但除外：
A. 有效原则
B. 最佳原则
C. 一致原则
D. 利益原则
3) 医学道德教育过程的中心环节是：
A. 提高医德认识
B. 培养医德情感
C. 锻炼医德意志
D. 树立医德信念
4) 医学道德教育过程的首要环节是：
A. 提高医德认识
B. 培养医德情感
C. 锻炼医德意志
D. 树立医德信念
5) 在医德教育中，教育者从提高受教育者的医德认识入手，通过摆事实、讲道理，对受教育者进行正面的引导属于：
A. 目的性原则
B. 言行一致的原则
C. 积极疏导的原则
D. 因人施教的原则
6) 关于医学道德教育的特点描述错误的是：
A. 理论性与实践性
B. 历史性与超前性
C. 同时性与多端性
D. 长期性与渐进性
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