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大学英语四六级考试大纲要求、评分标准及试题介绍 Part I 写 作 第一节: 大纲要求及评分标准 我国于 1987 年首次推出的全国大学英语四级考试自 2005 年 6 月起发生了又一次重大的变 革。考试成绩采用满分 710 分的计分机制。改革后，短文写作试题仍然占全部试题总分值的 15%， 但却又出现在试题最后改为出现在考试的最开始，成为首考题目。在正式考试中，考生首 先需要在答题卡 1 上用 30 分钟时间完成写作部分。 新的《大学英语四、六级考试大纲》 对于短文写作的要求是： 考试时间：30 分钟 文章长度：四级 120150 词 题型：命题作文、情景作文、图表作文、段首句作文、关键词作文等。 语言：能正确表达思想、语义连贯、文理基本通顺，无重大语法错误。 内容：四级作文命题一般涉及学生的日常生活，如读书、工作、求职、体育运动等，或一些科技 话题、与社会和文化相关的一些题材，如电脑、网络、能源问题、环境问题等。 四级写作评分标准： 2 分：条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 5 分：基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。 8 分：基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯，语言错误相当多，其中有一些是 严重错误。 11 分：切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。 14 分：切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好，基本上无语言错误，仅有个别小错。 除了以上五个主要标准之外，评分时还考虑以下三个因素： 　　 (1) 白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给零分。 　　 (2) 字数不足者酌情扣分，所计字数不包括卷面上已给主题句。 　　 (3) 只写一段者 0～4 分，只写两段者 0～9 分。下面通过五份样卷详细介绍四级作文的评分 原则和标准。 Part II 听 力 第一节 大纲要求及评分标准 一、四级考试对听力能力的要求 在大学英语四级考试中，听力部分占总分的 35%。《大学英语课程教学基本要求》对学生英语听力 能力的一般要求（即四级水平）可以量化为：能听懂英语授课、能听懂日常英语谈话和一般性题 材讲座、一遍能基本听懂英语慢速节目，语速 130 词每分钟，并能运用基本听力技巧帮助理解中 心思想和信息要点，准确率不低于 70%。 选材的原则是： 1、 对话部分为日常生活中的一般对话，句子结构和内容不太复杂； 1 2、 短篇听力材料为题材熟悉、情节不太复杂的故事、讲话、叙述等； 3、 所用词语不超出教学大纲词汇表四级规定的范围。听力理解部分的目的是测试学生获取口头 信息的能力。 二、四级听力考试的演变过程 从 87 年到 2006 年，听力测试一直是四级考试中的第一项内容, 传统的听力测试形式为部分两部 分, 对话理解和短文理解。对话部分一般包括 10 个对话，涉及到英美生活的不同侧面和英语表达 的不同意念和功能。短文部分一般有三个段落， 总计 10 个问题，分别涉及到考生对短文中重要 信息或是重要细节的把握和理解。过去几年里，四级听力测试的形式在不断翻新变化，增加了听 写填空和复合式听写。改革以前仍然以对话理解和短文理解为测试的常见形式，复合式听写和短 文理解交替考查。四级听力测试中的时间规定为 20 分钟，实际上从试听声音到录音结束一般为 16 分钟。 2006 年 12 月，新四级考试在全国范围内新鲜出炉，变化最大的就是听力部分。题型的改变为： 对话部分保留了 8 个传统形式的短对话，增加了 2 组长对话，每组 6—10 个话轮，两组共 7 个问 题，每题有四个选项。短文听力仍然为三个段落，段落长度在 200—240 词左右，总共 10 个问 题；复合式听写要听三遍，补全 8 个单词，根据意思写出三个句子，文章长读为 240 到 280 个单 词。 三、新四级听力题型 1.Section A(对话题)：对话题基本是衣、食、住、行等日常生活中常见的话题和学校生活的话 题。 2.Section B(短文理解题)：一般由三篇短文组成，每篇字数在 200-240 左右，只读一遍，然后提 出三到四个问题要求考生进行选择