辩论类口语交际具体要求汇编.pptVIP

[教学目标] 1,说话要有针对性,正确面 对对方观点 2.说话要有吸引力,吸引对 方注意力 3.说话要善于打动别人,引 起听众的感情共鸣 前一个口语交际是“与人交流注意 对象场合,用语的文明得体”, 可以说是从宏观解读口语交际内涵; 而本课则从微观上阐述口语交际的 工具性,主要是劝说、演讲、辩论 类口语交际的具体要求。因而,在 口语交际中,怎样说话有针对性, 有吸引力,怎样打动别人,是本课 学习重中之重。”) 1.周恩来是如何针对青年军 官的提问,进行有吸引力 的回答,从而打动在场的 听众。 2.用心体会,周恩来用了什 么技巧? ①青年军官: “为什么不杀蒋介石?” Aurora 周恩来:要杀,这又有什么困难?一句话就行了”。 先退一步说,与当时的气别捐适应,不会 引起反感) 诸位,在这种形势下,是杀好还是不杀好?” 以商量的口气,引起听者思考) “杀了一个蒋介石,就会出来一个何介石,李介石。 这个何介石呀,他一上台,就会公开地和日本人勾 结来攻打西安,内战就会继续,中国就会灭亡。” “如果不杀呢,现在蒋在我们手中,就可以逼将抗日。” (联系窦际。提出自己看法) ②一位青年官提出“共产党和蒋介石势 不两立,为什么这次不趁机报仇?” 周恩来举例分析:“徐海东一家36口 人被蔣介石杀了35口人,这个仇够深 了吧,可是,这次他还是主张不杀蒋 介石。” 以民族潮国家利益为重。