人教版八年级数学上册导学案 第十四章 整式的乘法与因式分解 14.1.4整式的乘法（第二课时）.docxVIP

人教版八年级数学上册导学案 第十四章 整式的乘法与因式分解 14.1.4整式的乘法（第二课时） 【学习目标】 1、了解单项式与多项式乘法的意义； 2、理解单项式乘以多项式的运算法则； 3、会利用法则进行单项式与多项式的乘法运算。 【课前预习】 1．已知ab2＝﹣1，则﹣ab(a2b5﹣ab3﹣b)的值等于(　　) A．﹣1 B．0 C．1 D．无法确定 2．已知，则代数式的值为（ ） A．2 B．1 C．0 D．-1 3．下列计算正确的是（ ） A． B． C． D． 4．计算(x3)2(x2+2x+1)的结果是( ) A．x4+2x3+x2 B．x5+2x4+x3 C．x8+2x7+x6 D．x8+2x4+x3 5．今天数学课上，老师讲了单项式乘多项式，放学回到家，小明拿出课堂笔记复习，发现一道题：-3xy(4y-2x-1)=-12xy2+6x2y+□，□的地方被钢笔水弄污了，你认为□内应填写(　　) A．3xy B．-3xy C．-1 D．1 6．一个长方体的长、宽、高分别是3m－4，2m和m，则它的体积是（ ） A．3m3－4m2 B．3m2－4m3 C．6m3－8m2 D．6m2－8m3 7．下列运算正确的是( ) A． B． C． D． 8．下列运算正确的是（ ） A． B． C． D． 9．某同学在计算乘一个多项式时错误的计算成了加法，得到的答案是，由此可以推断正确的计算结果是(　　) A． B． C． D．无法确定 10．计算的结果是（ ） A．8m5 B．-8m5 C．8m6 D．-4m4+12m5 【学习探究】 自主学习 复习回顾 1.同底数幂的乘法法则。 2.幂的乘方的法则。 3.积的乘方的法则。（用字母表示） 4.乘法对加法的分配律。（用字母表示） 5.（3a3b4）·（－2ab3c2）= ______； （－6a2b2）· （4b3c）=__________ 6.（－2a2b3）· （－3a）=______； （2×104） （8 ×108）=________ 7.叙述单项式乘法法则。 8.什么叫多项式？说出多项式 的项和各项系数。 互学探究 问题1：为了扩大 绿地的面积，要把街心花园的一块长p 米，宽b 米的长方形绿地，向两边分别加宽a 米和c 米，你能用几种方法表示扩大后的绿地的面积？ 小组讨论： （1）你能用几种方法表示扩大后土地的面积？ （2）不同的表示方法之间有什么关系？ （3）你能从数学角度解释这种关系吗？ 结论：通过不同的表示方法我们得出： p(a+b+c)=p(a+b+c) 问题2： 三个连锁店以相同的价格（单位：元/瓶）销售某种商品，它们在一个月内的销售量（单位：瓶）分别是，你能用不同的方法计算它们在这个月内销售这种商品的总收入吗？ 第一种方法：_________________________________________________________. 第二种方法：________________________________________________________. 问题3：观察以上两种方法的两个式子有什么特征?上面两种方法的结果怎么样呢？如果相同，请用学过的知识说明理由. 问题4：如何进行单项式与多项式相乘的运算？即法则． 表达式： 问题5：这和你学过的什么运算有关系？ 最后概括出： 归纳：单项式与多项式相乘运算法则 单项式与多项式相乘,就是用单项式分别去乘多项式的每一项,再把所得的积相加. 例题 一、单项式乘多项式的计算 计算： (1) 2ab（5ab2＋3a2b） (2) (3) 　　　　　　 (4) 小结：单项式与多项式相乘时，分两个阶段： ①按 律把单项式乘多项式写成 与 乘积的代数和的形式； ②分别进行 乘法运算. 几点注意： 1.单项式乘多项式的结果仍是 ，原多项式的项数与计算后的项数 . 2.在单项式乘法运算中要注意系数的 . 3.不要出现漏乘现象，运算要有顺序. 二 单项式与多项式相乘的应用 1.如果一个三角形的底边长为，高为6xy，求这个三角形的面积. 2. 如图，一长方形地块用来建造住宅、广场、商厦，求这块地的面积． 3．整式10a(ma2+nb)-2a〔mb+(6m+5n)a2-n〕+20ab中没有a的三次项和含b的项。 （1）求m,n的值 （2）当a=时，求该整式的值 【课后练习】 1．计算2x(9x2-3ax+a2)+a(6x2-2ax+a2)等于( ) A．18x3-a3 B．18x3+a3