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- 约 28页
- 2020-09-10 发布于福建
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钣金件焊接工艺
课内容
学习任务的设计
、学习任务的教学组织
、说教法与学法
四、说教学过程
五、说教学反思
学习任务的设计
1、学习任务
1)钣金焊接设备的认知
2)钣金焊接设备的使用
3)钣金焊接
2、学习任务的地位和作用
1)地位:是钣金修复专业的专业课
2)作用:为钣金板件的连接的学习打基础,
为汽车维修专业培养扩展性人才。
3、时间安推
设备认知—10分钟
焊接工艺参数选择
与焊接操作讲解—20分钟
教师演示讲解—20分钟
学生操作及教师指导—25分钟
学生总结互评—10分钟
教师点评—5分钟
、学习任务的教学组织
任务引领计划实施。课堂互动
巡视指导学生分组←教师演示
小组互评一→教师点评
说教法与学法:
1、说教法:
理论讲解
焊接设备及焊接工艺教具
板书
多媒体:图片展示
教具:焊机、气体切
割设备和焊接护具
参观实习:
图片
实际事故车辆焊接操作
2、说学法:
1.课堂提问法:
多提问题,让同学
们积极思考,培养分析
多媒
并解决问题的能力。
体
2.参观讨论:
通过多媒体图片展
实物教具的演示
同学们对钣金焊接的各
教具参观
种操作过程有初步的认
识。实习参观是学生把
理论知识与实践知识的
一步结合,培养他们
认真观察事物、分析问
题的能
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