第三章 习题课安培力的应用—2020-2021学年高中物理选修3-1练习册.docVIP

习题课:安培力的应用 知识点一　安培力与运动的关系 1.如图LX4-1所示,把轻质导线圈用绝缘细线悬挂在磁铁N极附近,磁铁的轴线穿过线圈的圆心,且垂直于线圈平面.当线圈中通入图示的电流后,线圈的运动情况是 (　　) 图LX4-1 A.线圈向左运动 B.线圈向右运动 C.从上往下看顺时针转动　 D.从上往下看逆时针转动 2.如图LX4-2所示,两个相同的圆形线圈套在光滑绝缘的水平圆柱体上,当两线圈通以方向相同的电流时,线圈的运动情况是 (　　) 图LX4-2 A.都绕圆柱体转动 B.都静止 C.相互靠近 D.彼此远离 3.物理老师在课堂上做了一个“旋转的液体”实验,实验装置如图LX4-3所示,装有导电液的玻璃器皿放在上端为S极的蹄形磁铁的磁场中,器皿中心的圆柱形电极与电源负极相连,内壁边缘的圆环形电极与电源正极相连,接通电源后,液体旋转起来.关于这个实验,以下说法中正确的是 (　　) 图LX4-3 A.液体中电流由中心流向边缘;从上往下看,液体逆时针旋转 B.液体中电流由中心流向边缘;从上往下看,液体顺时针旋转 C.液体中电流由边缘流向中心;从上往下看,液体顺时针旋转 D.液体中电流由边缘流向中心;从上往下看,液体逆时针旋转 4.把一根柔软的螺旋形弹簧竖直悬挂起来,使它的下端刚好跟杯里的水银面相接触,并使它组成如图LX4-4所示的电路图.当开关S接通后,将看到的现象是 (　　) 图LX4-4 A.弹簧向上收缩 B.弹簧被拉长 C.弹簧上下跳动 D.弹簧仍静止不动 5.(多选)如图LX4-5所示,台秤上放一光滑平板,其左边固定一挡板,一轻质弹簧将挡板和一条形磁铁连接起来,此时台秤读数为F1.现在磁铁上方中心偏左位置固定一导体棒,当导体棒中通以方向如图所示的电流时,台秤读数为F2,则以下说法正确的是 (　　) 图LX4-5 A.弹簧长度将变大 B.弹簧长度将变小 C.F1F2 D.F1F2 知识点二　安培力作用下的平衡问题 6.如图LX4-6所示,一根长度为L的直导体棒中通以大小为I的电流,静止在水平导轨上,已知垂直于导体棒的匀强磁场的磁感应强度为B,B的方向与竖直方向成θ角.下列说法中正确的是(重力加速度为g) (　　) 图LX4-6 A.导体棒受到磁场力大小为BILsin θ B.导体棒对轨道的压力大小为mg+BILsin θ C.导体棒受到导轨的摩擦力为μ(mg-BILsin θ) D.导体棒受到导轨的摩擦力为BILcos θ 7.如图LX4-7所示的天平可用来测定磁感应强度.天平的右臂下面挂有一个矩形线圈,宽度为L,共N匝,线圈下端悬在匀强磁场中,磁场方向垂直于纸面.当线圈中通有电流I时(方向如图所示),在天平左、右两边分别加上质量为m1、m2的砝码,天平平衡;当电流反向(大小不变)时,右边再加上质量为m的砝码后,天平重新平衡.重力加速度为g,由此可知(　　) 图LX4-7 A.磁感应强度方向垂直于纸面向里,大小为( B.磁感应强度方向垂直于纸面向里,大小为mg C.磁感应强度方向垂直于纸面向外,大小为( D.磁感应强度方向垂直于纸面向外,大小为mg 8.图LX4-8为电磁轨道炮的工作原理图.待发射弹体与金属轨道保持良好接触,并可在两平行轨道之间无摩擦滑动.电流从一条轨道流入,通过弹体流回另一条轨道.轨道电流在弹体处形成垂直于轨道平面的磁场(可视为匀强磁场),磁感应强度的大小与电流I成正比.弹体在安培力的作用下滑行距离L后离开轨道.离开轨道时的速度大小为v0.为使弹体射出时的速度变为2v0,理论上可采用的方法有(　　) 图LX4-8 A.只将轨道长度L变为原来的2倍 B.只将电流I变为原来的2倍 C.只将电流I变为原来的4倍 D.只将弹体质量变为原来的2倍 9.(多选)如图LX4-9甲所示,两根光滑平行金属导轨水平放置,间距为L,其间有竖直向下的匀强磁场,磁感应强度为B.垂直于导轨水平对称放置一根均匀金属棒.从t=0时刻起,棒上有如图乙所示的持续交变电流I,周期为T,最大值为Im,图甲中I所示方向为电流正方向,则金属棒(　　) 图LX4-9 A.一直向右移动 B.速度随时间周期性变化 C.受到的安培力随时间周期性变化 D.受到的安培力在一个周期内做正功 10.在同一光滑斜面上放同一导体棒,如图LX4-10所示是两种情况的剖面图.它们所处空间有磁感应强度大小相等的匀强磁场,但方向不同,一次垂直于斜面向上,另一次竖直向上,两次导体棒A分别通有电流I1和I2,都处于静止状态.已知斜面的倾角为θ,求I1∶I2. 图LX4-10 11.音圈电机是一种应用于硬盘、光驱等系统的特殊电动机.图LX4-11是某音圈电机的原理示意图,它由一对正对的磁极和一个正方形刚性线圈构成,线圈边长为L,匝数为n,磁极正对区域内的磁感应强度方向垂直