四川省岳池县第一中学济南版八年级生物下册导学案第六单元2.5生态系统的自我调节.doc.docxVIP

第五节 生态系统的自我调节 学习目标 1、 通过分析驼鹿与狼的数量关系，解释生态系统的的调节方式。 2、 描述生态系统的相对稳定和生态平衡，认同生态系统自我调节的能力是有限的。 3、 关注影响生态系统稳定的因数，认同人与自然能够协调发展。 学习重点 生态系统调节方式 学习难点 生态系统调节能力是有限的。 课前预习 使用说明与学法指导 1、 初二生物下册济南版第六单元第一章第五节。 2、 用好课本的图文字资料，要主动去搜集获取信息。 知识准备 复习食物链和食物网的知识， 知道食物网的复杂程度是受生态系统物种多少决定的。 通读教 材，完成预习自测。 教材助读 1、 生态系统物种多寡 生态系统