高中古诗诗词鉴赏的技巧.pptVIP

高中古诗词 赏技巧 整体把握全诗的大致内容 要鉴赏诗词的形象、语言、表达技巧,要评价诗 词的思想内容和作者的观点态度,首先要做到从整 体上把握诗意。诗词鉴赏题大多设两道题,从不同 的侧面考查学生的阅读理解和表达能力。要对问题 作出准确的评价,就要从整体上把握诗词,作到整 体理解和局部理解相结合,内容和形式相结合。 例如,陆游的《咏梅》:“驿外断桥边,寂寞 开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争 春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。” 鉴赏之初切忌受“苦”、“愁”、“寂寞”等 局部字眼的干扰,影响对全局理解,以为是慨叹梅 之不幸,抒写怜惜之情。应当先整体把握作者是用 先抑后扬和反衬手法来赞美梅花高格劲节的美好品 质 ■二、关注题目、作者、注释、细节等 题目常常是诗眼或中心事件;了解作者,就能做到 知人论诗,学习中要注意积累古诗词的背景知识。这方 面主要包括诗人的生平经历、思想感情、艺术风格等, 掌握这些内容,我们在鉴赏诗词时就能对诗歌进行居高 临下的分析了。 譬如,杜甫忧国忧民的人生,沉郁顿挫的风格;李 白愤世嫉俗的人生,清新飘逸的风格;辛弃疾抗金复宋 的大业,在气势雄壮的主调之外,也不乏婉转悱恻。其 他的诗人如王维、杜牧、李商隐、苏轼、陆游等,都需 要在平时的复习中作研究性的总结概括。 看注释,可以了解难懂的知识典故,有时答案也在 其中;有时一个细小的细节,却是