史提芬，论父母教养方式与幼儿健康心理 论文.docVIP

经典专科、本科、硕博、研究生、期刊毕业论文 仅供参考 精心整理 仅供参考 勿用作商业用途 幼儿园父亲参与父职教育的现状 ——以上海市黄浦区某幼儿园为例 [摘 要] 自上世纪80年代以来，随着中国经济飞速发展，中国逐渐步入现代化，异地受教育幼儿的数量越来越多，关于异地受教育幼儿的问题也随之而来。本文从幼儿学习的特点及心理分析入手，对幼儿的年龄特点、学习行为特点、幼儿的心理发展与幼儿的个性心理特点进行了分析。且对父职教育的意义和内涵进行了简单的阐述，并以实例分析对非城市户口下父职教育的现状进行了研究。以上海静安区幼儿园为例，通过运用问卷调查法，对父职教育的调查结果进行分析，发现目前幼儿园父职教育的现状及问题，最终提出完善父职教育的措施和建议。 [关键词] 父职教育；幼儿心理发展；幼儿家庭教育 精心整理 仅供参考 勿用作商业用途 PAGE PAGE 2 一、研究概述 （一）研究背景 城市建设的脚步不断加快逐渐与农村的发展拉开距离，越来越多的人背井离乡选择走进大城市打工，以致家中的幼儿也跟随父母在城市中进行学习和生活。由于缺乏家庭教育，“异地受教育幼儿的学习”问题已经发展到比较严重的程度。正确对待目前异地受教育幼儿的问题，探索路径来解决问题。 （二）研究目的 为了提高幼儿的学习能力和生活能力，因以家庭教育为中心，不再以幼儿教师为中心；使学前教育成果为幼儿的生活进行