2020年新教材高中生物暑假作业第19天协同进化与生物多样性的形成含解析.docVIP

第19天 协同进化与生物多样性的形成 (建议用时40分钟) 一、选择题 1.协同进化就是“生态的舞台,进化的表演”,下列关于协同进化的说法,错误的是(　　) A.协同进化可发生在不同物种之间 B.协同进化可发生在生物与无机环境之间 C.猎豹与羚羊之间的“军备竞赛”实现了二者的协同进化 D.研究协同进化无法预测某物种的存在 2.生物多样性是协同进化的结果,下列事实不属于协同进化的是(　　) A.生活在草原上的斑马和猎豹都能迅速奔跑,是长期相互选择的结果 B.随着光合生物的出现,大气中有了氧气,为好氧生物的出现创造了条件 C.随着工业的发展,导致大量温室气体排放,全球气温升高 D.约4亿年前出现了原始的陆生植物,随后出现了适应陆地生活的动物 3.某昆虫能以甲、乙两种植物的果实为食物,但需要用锋利的喙刺穿果实,当地只有甲种植物时,统计昆虫喙长如图A所示;有人引进乙种植物,其果实的果皮比较薄,若干年后统计以它为食的该昆虫的喙长如图B所示。下列叙述不合理的是(　　) A.乙种植物与昆虫间发生了协同进化 B.乙种植物与甲种植物存在竞争关系 C.引进乙种植物前昆虫体内就存在不同喙长度的基因突变 D.生活在甲种植物与乙种植物上的昆虫间形成了地理隔离 4.在美洲热带地区纯蛱蝶幼虫主要取食西番莲叶片,西番莲受到纯蛱蝶的伤害之后,会释放出一种化学物质使纯蛱蝶幼虫死亡,但仍有少数纯蛱蝶会变异出抵抗该