人教版九年级化学教案：绪言化学使世界变得更加绚丽多彩.docxVIP

绪言　化学使世界变得更加绚丽多彩 情境导入：1、课前在一张白纸上用无色酚酞写上“化学”两字，将纸张贴在黑板中央。让学生将碱溶液喷向白纸，出现红色的“化学”两字。?（创设趣味性化学情境，激发学生的好奇心。?） 2、要求学生看教材中插图、图1-9及图 l-10看图片思考?? 教师小结：这些精美的图片都与化学密切相关，都是用化学方法制成的特殊材料产生的神奇效果。这节课，我将与大家一起走进化学世界，领略化学魅力。 合作探究：组织学生阅读教材，并思考下列问题： （l）什么是化学？ （2）化学与人类的关系？? 阅读教材后，分小组讨论，交流对化学的认识。 归纳总结：普通铜制品和纳米铜的性质与用途，提高学生对“组成、结构、性质、变化规律” 的认识。 从人类衣、食、住、行的角度，列举大量的事实，说明化学与人类发展密不可分的关系。 变式训练：让学生列举生产、生活中与化学有关的现象或事例。 ［假设]：如果没有了化学，彩图中的猫、小鸟、汽车等将怎样变化？ 生活中处处有化学，学好化学，用好化学，能造福人类，使世界变得更加绚丽多彩 拓展提高： 1、绿色化学的主要特点。 ?(1)充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料。 ?(2) 在无毒、无害的条件下进行化学反应，以减少废物向环境排放。 ?(3) 提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所接纳，实现“零排放”。 ?(4) 生产出有利于环境保护、社区安