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最新关于刘禹锡的爱莲说优秀教案教学设计 是北宋理学家周敦颐创作的一篇散文.这篇文章通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞的品格,从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟. 下面是小编为大家准备了以下的尼尔,希望你们能喜欢, 关于刘禹锡的爱莲说优秀教案教学设计一 学习目标: 诵读课文:读准字音,正确句读“予独爱莲之出淤泥而不染”“予谓菊,花之隐逸者也”两个句子. 疏通文意:积累“蕃、濯、妖、植、鲜、蔓、枝、远、清、益”等文言实词和文言虚词“之”的用法. 学习写法:学习托物言志和衬托的写作手法. 体悟情感:体会作者在文中表达的洁身自好、不慕名利的情感. 学习过程: 导入: 教师演唱《采莲》. 师:《采莲》的歌词改编自一首乐府诗《江南》,我们一起来读一下.(师生齐读)像《江南》一样与莲有关的诗文还有很多,其中最受推崇的当属宋代却有一位大哲学家周敦颐的《爱莲说》,今天就让我们一起走进周敦颐的千古名篇《爱莲说》.(板书课题和作者) 明确目标 屏显学习目标,学生记录关键词. 活动过程: 活动一:诵读课文,疏通文意. 1、读:(1)请大家自由地、大声地朗读课文,注意读准字音. 找一生读、生纠正、再读.提示多音字:“蔓”.(板书) (2)再次朗读课文,读准句读.找出你把握不准句读的句子, 提出共同解决.解决“予独爱莲……”一句. (3)三读课文,试