可贵的沉默(4) 课件.ppt

教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。 这时的热闹与沉默前的热闹到底哪儿不一样？ （前面是说父母如何爱自己热闹，这时的热闹是为如何回报父母的爱想办法热闹。） “你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！” 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。 “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着…… 哪些词语体现了孩子们的沉默？ 老师提了什么问题，使这热烈的场面一下子变得寂然无声？ 为什么大家都沉默了？找出描述此时课堂气氛的句子读一读，体会一下孩子们在沉默中领悟到了什么。 老师提了什么问题，使这热烈的场面一下子变得寂然无声？ 为什么大家都沉默了？找出描述此时课堂气氛的句子读一读，体会一下孩子们在沉默中领悟到了什么。 老师提了什么问题，使这热烈的场面一下子变得寂然无声？ 为什么大家都沉默了？找出描述此时课堂气氛的句子读一读，体会一下孩子们在沉默中领悟到了什么。 小结： 同学们，爱是永恒的，爱也是相互的，父母爱自己的孩子，孩子也应该爱自己的父母，希望孩