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篇一 :教师专业发展总结
通过这一年积极参加学校组织的各种培训以及听名师专家的讲座感
觉自己受益匪浅,现将本人的收获和体会总结如下 :
一、与学生相处的艺术
教育的最高境界是“感动”,尤其是对一些学困生,我们常常是劈头
盖脸一顿骂,缺乏耐心和容忍心。转化一个学困生难啊,大部分时间
我们都是听之任之。 今年 3 月份听了丁荣老师的报告, 我感触特别深,
丁老师说“学生快乐教师才快乐”。做教师为什么不开心 ?教师总是
被成绩压得抬不起头,学校社会家长逼老师,老师逼学生,老师就像
一个警察,时时刻刻盯着学生, 在这样一种压抑的环境下学习和工作,
学生是不快乐的,而学生不快乐,师生关系紧张,老师每天面对群情
绪低沉的孩子,自己难道能快乐吗 ?
所以丁老师的话我深深地体会到了,教师爱学生,学生也爱教师,在
这样一种爱的环境中学习和工作,人人都是愉悦的。
我们老师为什么非要把学生看成是老鼠, 自己是猫,或者是学生是小
偷,而老师是警察的呢 ?
教师工作不快乐,是因为自己不给学生快乐,所以自己不快乐。做一
个带给别人快乐的人, 自己也是快乐的。 那么做一个带给学生快乐的
老师,自己就是一个快乐的老师。
我要做一个幸福快乐的老师,也要做一个带给我周围的人快乐的人。
“爱”这个字说起来容易做起来难啊。爱学生更是难上加难,但听了
丁老师的讲座,我深刻地认识到真正地爱学生,学生一定会感受到。
有了爱的基础再去教育,才会事半功倍。
二、追求诗意课堂。
其实大部分时间我们教师的课堂是沉闷的, 而老师往往批评上课睡觉
的学生,说他们不爱学习, 其实原因是在老师这里,如果老师能把每
一堂课都上的富有诗意,神采飞扬的话,学生能睡着觉吗 ?听了专家
的讲座,并且亲自听了上海建平中学老师的课, 我深刻地体会到了自
己在专业技能方面的欠缺。 如何上好一堂诗意的课是我今后应该努力
做的事情。
正如专家讲到我们应该做一个专业型的教师、 智慧型的教师。 现在的
我离专业型教师的道路还很远,接下来这就是我应该努力的方向。
三、做一个有事业心的教师。
什么工作做得时间长了, 都感到乏味,但是想想做什么工作不乏味呢 ?
所以在平凡的岗位上能够实现自我的价值, 就是存在的价值。 其实仔
细想一想当教师还是挺好的, 每天和孩子们在一起, 孩子们毕竟是单
纯的,他们的世界是洁净的、美好的。总有那么一刻我们的心灵是被
孩子们感动的。这就是我们做好教师的理由。
通过学校这一年多的专家讲座, 以及听上海老师的课堂。 我感到收获
很大,对教师这个职业有了更深的认识, 对如何当好一名教师也有了
更深的认识,希望学校继续这样的培训。我们渴望成长 !
篇二 :教师专业发展总结
我通过这一学年的学习, 自己专业文化水平有所提高, 而且不断更新
了知识,更新了教育观念, 优化了课堂教学, 使自己的教育教学工作,
及教学水平更上了一个新的台阶, 现将本学期个人成长专业发展总结
如下 :
一、提高认识,加强责任感和紧迫感
新世纪的教师, 应具有高尚的师德和良好的心理素质, 具有精湛的教
学技艺,创造性的从事教育教学工作,以此完善、发展自我。然而教
师专业能力既是提高教育质量的关键, 也是制约教育
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