地方病防治知识教案.pptxVIP

地方病防治知识教案 第一课时 一、教学目的： 1、让学生知道什么是地方病，以及地方病的种类。 2、让学生能判断某病属于地方性疾病的依据。 二、教学重点、难点： 1、重点：知道什么是地方病，地方病的种类。 2、难点：如何判定地方病。 三、教学时数：1 课时。 四、教学过程： 引言导入： 我国是世界上少数民族最多分布最广的地区之一，为配合《全国重点 地方病防治规划》，提高广大师生健康意识，树立“健康第一”的思 想，同时也是按上级部门的要求，我们将地方病病的内容进行一下学 习。 什么是地方病？ 地方病是指在一定地区内发生的生物地球化学性疾病、自然疫 源性疾病和与特定的生产生活方式有关的疾病的总和。 判断某病属于地方性疾病的依据是： A、居住在该地区的人群组发病率均高。 B、迁入该地区的人居住一段时间后，发病同当地居民。;C、当地易感动物发病同当地居民。 分类 自然环境：碘缺乏病、地方氟中毒、地方砷中毒 自然疫源：鼠疫、布鲁氏菌病 传播途径：触摸、呼吸道、消化道 传播源：牲畜（猪、狗、猫、牛、马、羊、鹿、家兔、骆驼等） 症状：发热；多汗；骨痛、关节肿胀；全身乏力；食欲不振； 预防：切断传播途径；控制传播源； 治疗：早发现、早诊断、早治疗；休息；营养。 五、观看相关视频资料。 六、布置课后作业 回家后积极向家长宣传自己所学知识，引起共同重视，及早做好防范。;3;4;5;6;7;8;9;10;