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学院 2020 上半年教学工作情况汇报 1. 在线教学完成整体情况 本学期我院教学计划中应开设课程有 XXX个班次，截止目前开设 XXX个班次，还有 X 个班次未能开出。未开出班次中有 X 个班次是模 拟电子技术基础实验， X 个班次是电子线路综合实训，这两门课程线 上教学无法满足课程需求， 需要学生动手实际操作方可达到教学目标， 课程需学生复课后开展线下教学。 因疫情影响， 本学期已开出课程 XXX班次，均可以按照要去完成 考核，教师按照课程性质对课程考试做出具体计划和安排。 已开设班 次 XXX个中，理论课程有 XX个班次按照课程性质给出具体考核要求， 考核方式有教师出卷线上平台在线考试、 直播在线考试、 课程论文撰 写相关形式完成 ; 实验课程 XX个班次学生按照课程完成目标撰写实 验报告、论文等方式进行课程考核。 2、开展在线教学具体情况 (1) 制定各类教学计划，保证线上教学工作 。 本学期开学之初， 在学院的组织下， 各位老师都积极摸索并学习 使用各类线上教学软件，不断的调试、探讨、再调试。如何更好的利 用平台做好线上教学， 怎样利用线上各平台教学工具把线下各教学环 节贯穿起来， 是每一位老师首先攻克的难题。 教师们通过不断学习和 探索、研究新的教学模式， 成功的将传统教学模式搬到了线上。从传 统中按照教学计划备课到线上课程全方面布局 ( 导课、录课、直播、 线上批改作业 ); 从课前预习到线上“教学前导”引导预习 ; 从教师教 室面对面到网络平台视频面对面 ; 从课堂作业课后批改到作业线上批 改; 从实验操作台指导到线上虚拟平台指导，教师们学习各项新技术 解锁层层关卡， 为课程“上线”做着各项工作， 并不断调试不断总结 不断完善，保证线上课程教学达到最佳教学效果。 (2) 开展教学分享会，经验共分享，交流促提升。 3 月 27 日下午召开教学分享会，由 XX三位老师分别介绍了线上 上课的做法及经验。在线教学经验分享”活动的组织开展，促进了 “人人参与、人人学习、人人提高”的氛围的形成，提高了我院教师 对在线教学的认识与理解，有效推动了在线教学质量提升。 XX老师根据自己在线教学经验，分享了使用课程的经验，详细 讲解了课程的建立、 课程的管理及课程相关内容和资源的添加等一系 列操作方法和步骤。 对“超星学习通”电脑平台在课程教学中的应用 方法做了演示，包括签到、微课制作与上传、课堂测验、发布作业、 成绩统计等功能，实现了对学生的学习行为和学习效果的实时了解， 也提高了学生的学习效率和教学效果。 XX老师在此次教学分享会中，讲述看他直播授课的一些方式方 法。方浩老师直播授课依托的是分享这两个平台， 他详细的阐述了他 教学所采取的思路及授课流程 ( 含课前、课中、课后 ) 。其中他所设计 的课堂讨论环节的手段则是通过弹幕， 充分的调起了学生线上课堂学 习氛围。 XX老师网上授课的另一个亮点是，每次正式上课之前会提前到 课 20 分钟到课，就当前的疫情，国际、国内形势进行讲诉及正确的 引导，课堂思政， 不一定非要在传授知识的时刻硬插进去，也可以在 课堂前和课程直播完毕时。 这样既能拉近师生之间的距离， 也能让同 学们更安心安居。 (3) 多种形式教学，保证学生学有所获。 疫情防控期间， 我院线上教学活动开展