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时评类材料作文 (即社会生活事件类材料作文) 写作构思指导训练  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(2016广 州一模题60分) 某报为了发掘有温度和人情味的新闻,引导读者以温暖的视角 看待社会,开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻: 位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条,给 顾客提供新鲜健康的油条,被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。 位老父亲从外地来医院看望儿子,看到儿子正在坐诊,忙 得抬不起头,根本说不上话。老人家等了两个多小时后,只好挂 了个号,和儿子见了一面。 某地举办珍品画展,一位男孩在探身观赏时不慎跌倒,损坏 了一幅珍贵名画。主办方认为男孩只有12岁,又不是故意的,因 此仅备案而未报案,希望男孩的心理不要受到影响 从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏上,你认为哪 则更合适?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与 选择。  例09年江西卷 阅读以下材料,按要求作文。(60分) 今年3月25日,在国人的强烈反对声中,佳士 得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在 巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两 件文物,但事后拒绝付款,造成流拍。 对此,舆论一片哗然。有人称其为民族英雄, 有人认为这是恶意破坏规则,还有人认为 你对蔡铭超的行为有什么看法?请据此写一篇 文章。 要求:(1)必须写议论文。(2)题目自拟。 (3)立意自定。(4)所写内容必须与给定的材料 相关。(5)不少于800字  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子,妈妈说:我 这个年纪怎么能穿红袜子呢?大家看到的都是红色的而 道尔顿看到的却是蓝色的,他感到自己的色觉有问题,他 研究了两年,1794年他发表了《视觉之异常》,将这种病 症称为色盲症,填补了医学理论上的一项空白。 日本商人安藤百福看到拉面摊前常排长队,已经破产 的他感到这是一个创业的机会,他买了面粉和食油,在小 屋里每天干20小时,试验了一年,1958年发明了世界上 第一包方便面,这一产品开发带动了一个新的产业。 法国年轻的家务杂工乔利,不小心将灯油滴在熨烫的 衣服上,他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染 的地方,不但没脏反而把陈年污渍也清除了,这个发现, 促使他研制出干洗剂,改革了传统洗衣技术 要求找准角度,明确立意,自选文体,自拟标题,不 要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。  注意区别时评性材料作文与一般材料作文 写作要求表述: (1)结合材料内容及含意,选好角度,确定立 意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。 (2)对于以上的事件,你是怎么看的? 请写文章表明你的态度,阐述你的看法。  【解读特点】 “时评类”作文是一种新材料作文,这种作文 选用社会关注的热点话题作为题目材料,要求 考生贴紧材料有理性、有思想地表达自己的独 到的认识看法。 写作上要求: (1)就事论事:就材料提供的事件、现象或 问题展开分析说理。(不脱离材料内容) (2)因事说理:深入挖掘事件背后的原因, 揭示事件的本质与意义。(写出深刻性)  【时评作文之题目】 提问法:把人们关心的问题提出来,为读者设置悬念。 如《安排就业能不能“优先下一代”?》数字法:用 数字突显出问题的严重性或复杂性,使读者一目了然。 如《二十六个百姓摊一个“仆人”》 判断法:用一个表判断的短语点明中心论点,如《恶搞 是对批评的滥用》 反问法:用反诘的语气将批驳的事实或要评论的问题提 出来,具有震撼人心的效果。如《格言能“震撼” 贪官?》 引用法:直接引用要批驳的观点,并给予否定,这样态 度鲜明。如《不可盲目“先就业后择业”》  时评类一般写作思路 评对错明观点 (正面意义、反面危害) 内在:从个人自身上找 外在:从外部因素上找如家庭 学校、社会环境等分析 挖根源:从制度、观念、风俗 文化背景等角度分析 联系类似现象、联系实际 (回扣事件结合现实呼告强调)  引——就是引用材料,得出观点。引用不是照抄,而是 对原材料进行分析后,或概述,或摘要,取其精要,并 据此提出自己的观点。一般说来,引述不宜过多过细, 能说明观点就可以了。还有,更不应整段地照抄原文, 要根据表达的需要,只在行文中引用原文的一些关键性 词语或句子就行了。引要简洁,并且据材料提出问题, 般写在第一自然段,要求从材料中引出恰当的中心论 点议 就是分析材料,确立观点。是针对前面提出的观 点,利用材料中提供的信息进行分析议论,使观点确立 起来。议,既可就事论事对所“引”内容