方波变三角波.pdfVIP

实训报告 系 别 专业班级 学生姓名 指导老师 实习时段 学生实训工作页 班级 姓名 组别 时间 课程 《电子技术设计实训 1》 课时 工位号 名称 实训 项目 4 独立可调方波—三角波产生电路的设计与制作 名称 设计并制作一个方波—三角波产生电路。主要技术指标为： （1）频率范围： 10Hz～ 100Hz； 100Hz～ 1kHz； 设计 （2 ）输出电压范围：方波最大 Upp=12V；三角波最大 Upp=6V。 要求 （3）频率、占空比、三角波幅度、方波幅度、均独立可调，调整范围不限。 教学 多媒体仿真室、实训室 环境 （1）± 12 直流电源； （2 ）双踪示波器； （3）交流毫伏表； （4 ）频率计； （5）数字万用表； 实训 （6）主要器件：集成运算放大器 μA741 ×2 、稳压二极管、电阻器、电容器若干； （7 ）其 资源 他工具：电烙铁等电路装配工具；电脑；投影仪等。 要求 （1）认真复习教材中关于运算放大器的有关知识； 实训 （2 ）深刻理解运放线性和非线性应用的原理与联接方式； 知识 （3）掌握非正弦波产生电路的基本环节：滞回比较电路和积分电路的原理与工作特性； 准备 （4 ）掌握方波—三角波常用性能指标测试的基本原理和正确测试方法。 （1）学习运放放大电路的识别与测试与偏置技术； （2 ）研究滞回比较电路、积分电路的原理、特性和设计方法； （3） 掌握非正弦波形产生电路的结构、原理与设计方法； （4 ） 掌握 PCB 板的制作、元器件测试和安装技术； 实训 （5）熟悉常用电子仪器及模拟电路实训设备的使用。 （6）树立科学发展观，养成实事求是的科学态度，具有观察、理解、判断、推理辩证思维 目标 能力。 （7）培养良好的职业道德、组织与协调和善于与他人合作共事的能力。 （8） 锻炼勇于创新和抗挫折的能力。 （9）树立节约能源、节省材料与爱护工具设备、保护环境等职业意识。 （1）能够正确画出方波—三角波发生电路结构框图和总电路图； （2 ）根据设计要求，选择合适的电源电压、集成电路型号、稳压二极管型号、计算可调电 实训 阻参数和其他阻容元件的参数。 考核 （3）用万能板设计 PCB板，画出元器件位置及走线图； 标准 （4 ）正确测试运算放大器、稳压二极管、可调电阻及其他元件； （5）掌握方波—三角波发生电路参数的测量方法，并测量输出频率范围、输出幅度范围和 波形特征参数等； （6）能够对方波—三角波发生电路的常见故障进行分析，并能够排除一些基本的故障。 任务 任务一 总体设计 分解 （1）课题分析 根据任务，独立可调方波—三角波发生电路的方框如下图 1-1 所示。 （2 ）设计思路 根据模拟电路理论，方波—三角波 发生电路主要参数为： 方波的幅度： U o1m U z ① 三角波的幅度： R U o2 m 2 Uz ② R R 3 w1 操作 方波、三角波的频率： 步骤 R R