浅谈中等职业学校双师型教师队伍建设体会.docVIP

浅谈中等职业学校“双师型”教师队伍建设体会 单位：双峰县职业中专 身份：教师 姓名：刘富堂 摘要：“双师型”教师是中职学校实施一体化教学和项目教学的关键。建设一支高素质的“双师型”师资队伍是实现职 业教育培养高素质技能型人才目标的课改需要 , 也是实现 “工学结合，校企合作”人才培养模式的重要途径。 “双师型”教师的培养应该有其自身的内容和要求，同时，培养的 途径也是多方面的。 关键词： 中等职业学校 双师型 师资队伍建设 途径 社会发展的希望在教育，提高教育质量的关键在教师。中职教师的主要职责是为生产建设和管理服务第一线培养技术实用型人才，不仅应具备学科专业素养和教育素养，而且还需具备实践技能型人才的各种素质，这就是“双师型”教师的要求。“双师型”教师是职业院校实施一体化教学和项目教学的关键。建设一支高素质的“双师型”师资队伍是实现职业教育培养高素质技能型人才目标的课改需要，也是实现“工学结合，校企合作”人才培养模式的重要途径。 中等职业学校如何建设“双师型”教师队伍是提高中等职业教育质量的关键。本文就中等职业学校“双师型”教师队伍建设进行一些探讨。 一、“双师型”教师的内涵和认定 “双师型”教师指同时持有中级职称（或中级职称以上）教师资格证书以及国家颁发的“技师”（或技师以上）职业技能等级证书，既具有较丰富的本专业知识及相关专业知识，具备较强专业理论教学能力，又具有一定实际工