海明威《在异乡》阅读答案 (2).docxVIP

海明威《在异乡》阅读答案 海明威《在异 》 答案 在异 海明威 深秋， 争不断 行着，但我 再也不去打仗了。米 的深秋冷 的，天黑得很早。 眼 灯初上，沿街看看橱窗很 意。店 外挂着 多野味：雪花洒在狐狸的卷毛上，寒 吹起蓬松的尾巴；掏空内 的僵硬的鹿沉甸甸地吊着；一串串小 在 中 ，羽毛翻舞着。 是一个很冷的秋天， 从山 上吹来。 每天下午，我 都上医院去。医院很古老，也很幽美。 面有几幢新造的 砌房屋。每天下午，我 在那里相聚，坐在将 我 治好病的手 椅里，大家彬彬有礼，互相关心地 是什么病。 医生走到我的手 椅旁 ：“ 前，你最喜 什么？玩球 ？” “不 ，踢足球。”我 。 “好，”他 ，“你会重新踢足球的，肯定比以前踢得更好。” 我的膝关 有病，从膝盖到踝 之 的小腿僵直， 没有腿肚子似的。医生 ： “一切都会 利的。小伙子，你是个幸运儿。你会重新踢足球的，像个 手。” 旁 的手 椅中坐着一位少校。 他的一只手小得像个娃娃的手。 上下翻 的 引 着那只小手，拍打着僵硬的手指。 到 他 ，少校 我眨眨眼，一 面 医生： “我也能重新踢足球 ， 主任大夫？”他的 非常高超， 前是意 大利最 秀的 家。 ?? 每当我们坐在手术椅中， 他总要不厌其烦地纠正我的意大利语法。 我可以肯定，少校不相信机械治疗， 可他总是按时上医院， 从不错过一天。 在一段时间内，我们谁都不信这玩艺儿。 有一天，少校甚至说，这些东西全是胡闹。少校长得矮小，却笔挺地坐在手术椅中，将右手伸入机器，让牵引带夹着手指翻动，眼睛直盯着墙壁。 “要是战争结束了，要是真有那么一天的话， 你打算干些什么？”少校问我，“注意，语法要正确！” “回美国。” “结婚了吗？” “没有，但很想。” “你太蠢了。”他看上去很恼火。“一个男人决不能结婚。” “为什么，少校先生？” “别叫我少校先生。” “为什么男人不应该结婚？” “不该，就是不该，”他怒气冲冲地说，“即便一个人注定要失去一切，至 少不该使自己落到要失掉那一切的地步。 他不该使自己陷入那种境地。 他应当去 找不会丧失的东西。” 他说着，眼睛直瞪着前面，显得非常恼怒、痛苦。 “可为什么一定会失掉呢？” “肯定会失掉，”他望着墙壁说，然后，低下头看着整形器，吱吱咯咯地把 小手从牵引带里抽出来， 在大腿上狠狠拍几下。 “肯定会失掉， ”他几乎大吼了， “ 跟我争 ！”接着他 看管机器的 理 叫道：“来，把 死的 西关掉！” 他回到另一 室去接受光 和按摩了。 一会儿，我听 他向医生 求借用 ，后来， 关上了。他重新回到 房 ，我正坐在另一只手 椅中。他径直朝我坐的地方走来，把一条胳膊 在我的肩上。 “真 不起，”他 ，一面用那只好手拍拍我的肩膀，“ 才我太失礼了。我妻子 去世。 原 。” “噢?? . ”我惋惜地 ，“非常 憾。” 他站在那儿，咬着下嘴唇。“忘掉痛苦，”他 ，“ 哪！”他的目光越 我，望着窗外。接着他哭了。“我 直忘不掉悲痛，”他 哽咽着。然后他失声痛哭，又抬起 ，茫然呆 着，咬 嘴唇，泪流 面，接着，挺起腰， 着 人的姿 ， 一排排手 椅，昂然而去。 医生告 我，少校的妻子很年 ，死于肺炎；少校直到残 不能再打仗后， 才同她 婚，她只病了几天。 也没料到她会死的。 三天后，当他照常来就 ， 服的袖子上多了一 黑 。 医院的 上已 挂起 着大 框的照片， 拍着各种病例在治 前后的不同形状。 不 ，少校 那些照片却很淡漠， 他只是向着窗外，凝望着。 11．第一段的 境描写有什么作用？ 12． 要分析小 中少校的形象。 13．小 采用第一人称叙述，有什么效果？ 14． 要分析小 目“在异 ”的内涵？ 15．这篇小说带给你哪些思考？请结合作品谈谈你的看法。 参考答案： 11．介绍了故事发生的时间、地点和环境；营造了深秋寒冷萧瑟、满目沧桑的阴郁氛围；为整个故事的展开奠定了沉重的悲情基调。 少校是一个理性又诙谐、关心他人，在遭受了身体、精神和爱情创伤之后仍能坚强生存下去、热爱生命的硬汉子形象。 ①第一人称叙述将“我”的所见所闻、所感所想展现在读者面前，使故事真实可信。 ②同时第一人称叙述拉近了故事人物与读者的距离， 使读者在情节的推进中对人物充满同情并感受到人们面对生命残缺时的悲痛和无奈。 14．第一、 战火纷飞的意大利， 对于故事的叙述者“我”——一个美国人来说，是异乡他国。 第二、战争让人们永远地和过去的生活、 和正常的社会生活隔绝了， 孤寂地生活在另一个世界里，生活在精神的异乡。 15．①战争会给人民带来很多苦难——生命的失去、 财富的毁灭、 心灵的创伤，爱踢球的人伤了脚、 剑术家的手受了伤， 并且这种苦难会长时间地压在人们的生活和心上，永远也回不到原先