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物理实验误差的分析与控制策略南京市中华中学王高物理实验离不开对物理虽进行测量由于测量仪器实验条件测量方法以及人为因素的局限测量是不可能无限精确的测量结果与客观存在的值之间总有一左的差异也就是说总是存在着测量误差测量误差的大小反映我们的认识与客观真实的接近程度虽然实验中的误差是不可避免的但误差是应该且可以尽量减小通过对实验结果的误差分析与控制有助于对学生进行严密的科学思维和能力的训练提高他们的实验素养一大和小一实验误差的分析误差是客观存在的但误差有大与小之别我们只有知道误差的产生变大或减小的原因才
物理实验误差的分析与控制策略
南京市中华中学(210006)王高
物理实验离不开对物理虽:进行测量。由于测量仪器、实验条件、测量方法以及人为因素 的局限,测量是不可能无限精确的,测量结果与客观存在的頁?值之间总有一左的差异,也就 是说总是存在着测量误差。测量误差的大小反映我们的认识与客观真实的接近程度。虽然实 验中的误差是不可避免的,但误差是应该且可以尽量减小。通过对实验结果的误差分析与控 制,有助于对学生进行严密的科学思维和能力的训练,提高他们的实验素养。
一、大和小一实验误差的分析
误差是客观存在的,但误差有大与小之别,我们只有知道误差的产生、变大或减小的原 因,才能在实验中尽可能的减小误
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