九年级数学全等三角形复习教案【教案】.docVIP

课 题：全等三角形 教学目标： 使学生掌握全等三角形的几种证法及几何证题中的位置变换方法。 教学重点： 几何证题中的位置变换方法。 教学过程： 一．知识要点： 全等三角形的判断方法： SAS、 ASA、 AAS、 SSS，HL。 0 例 1 已知：在 Rt △ ABC中， AB=AC，∠ A=90 ，点 D为 BC上任一点， DF⊥ AB于 F， DE⊥ AC于 E， M为 BC的中点，试判断△ MEF是什么形状的三角形，并证明你的结论。 A E F B D M C 例 2 如图，已知：∠ BAD=∠ CAD， AD⊥ BD， M为 BC之中点， A 求证： DM=12 （ AB-AC） C M 例 3 已知： BD、 CE 为角平线， M为 ED 的中点， MN⊥ BC 于 N， DP B D ⊥ AD于 P，DQ⊥ AE于 Q，求证： EP+DQ=2MN。 A A D Q P E P M D B C B C N 4 已知：梯形 ABCD中， AD∥ BC， DP、 CP分别平分∠ ADC、∠ BCD，求证： CD=AD+BC。 ( 方法：①延长 DP；②取 DE=DA；③作 PM∥ AD) 5 如图， AB=AC， M为 AC之中点， C 为 AD之中点，求证： BD=2BM。 用心 爱心 专心  A 1 M 例 6 已知，如图正方形 ABCD中， A D 1）若∠ EPF=45°，则 EF=BF+DE； （ 2）若正方形的边长为 1，△ CEF的周长为 2，求∠ EAF。 E 二 . 小 结： B C 三 . 作 业： F 1. 如图，已知： AC=AD， BC=BD C 求证：∠ 1=∠ 2 A 1 B 2 D 2. 如图，已知 MB=ND，∠ MBA=∠ NDC，下列条件不能判定△ ABM≌△ CDN的是（ ） A. ∠M=∠ N B.AB=CD MN C.AM=CN D.AM∥ CN 如图，在平行四边形 ABCD中，点 E、 F 在对角A线个端点， 和图中已标明字母的某一点连成一条新线段， 一条线段相等（只须证明一组线段相等即可）。 1）连结 ___________ 2）猜想： __________=__________。 3）证明：  AC上，且 AE=CF。请你以 F 为一 C B D 猜想并证明它和图中已有的某 D C F E A B 已知： BD、 CE 分别为△ ABC中∠ ABC、∠ ACB的外角平分线， AD⊥ BD，AE⊥ CE，求 证：（ 1） DE∥ BC，（ 2）若△ ABC的周长为 18cm，求 DE的长。 A 用心 爱心 专心 2 D E B C 5. 已知：把矩形 AOBC放入直角坐标系 xOy 中，使 OB、 OA分别落在 x 轴、 y 轴上，点 A 的坐标为 ，连结 AB， ，将 沿 AB翻折，使 C 点落 在该坐标平面内的 D点处， AD交 x 轴于点 E。 1）求 D 点坐标； 2）求经过点 A、 D的直线的解析式。 如图，已知△ ABC中， AB=AC， CD⊥ AB，垂足是 D， P 是 BC边上任意一点， PE⊥ AB， PF⊥ AC，垂足分别是 E、 F 求证： PE+PF=CD 教后感： 用心 爱心 专心 3