幼儿园大班科学教案：热水怎么变冷 (2).docxVIP

幼儿园大班科学教案：热水怎么变冷 一、活动目标 1、探索让热水快点变冷的多种方法。 2、乐意在活动中提出自己的设想，并通过实验加以验证。 3、体验合作参与实验操作活动的乐趣。 二、活动准备 1、玻璃杯，内装颜色水。 2、温度计、毛巾。 3、冰块、冰毛巾、冷水、调羹、扇子、鹅卵石等各种材料。 4、每组一份记录板、笔。 三、活动过程 提出主题 1、师：这里有许多杯热水，如果想知道它现在有几度，该怎么办？ 2、幼儿很自然地想到使用温度计测水温。 个别幼儿试测并将水温 38 摄氏度 的结果告诉所有幼儿，大家记录水的温度。 3、师：如果这几杯水一直放着，结果会怎样呢？ 幼：水温会下降，热水最后会变成冷水。 设计方案 1、师：你们有哪些办法能让热水快点变冷呢？请你们三人一组，把你们商 量的方法一个个记录在格子里。 2、幼儿分组讨论并记录自己设计的方法，教师巡回指导并了解幼儿的设计 意图。 3、小组派一代表交流各组的想法。 如：将水放在冰箱中；放在风口；扇子扇；用调羹不断地搅拌；两个杯子相 互调换等。教师将方案一一记录在黑板上。 实验论证 1、师：现在我和你们来做个实验，我不用你们的那些方法，让热水自己冷， 看它能在 5 分钟内下降到几度。 你们就按照你们的设计方案进行实验， 我们来比 一比谁的本领大，热水的温度降得低。 2、引导幼儿分工实验。 实验步骤：小组商量各自的实验项目——倒好热水测量