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最新公开课《谈中国诗》教学设计 《谈中国诗》是钱钟书先生的一篇文章,编入了高中语文教材中,今天我们一起来听听学贯中西的钱钟书先生是怎样说的,下面是小编给大家带来的公开课谈中国诗教学设计,希望对你有帮助. 公开课谈中国诗教学设计 教学目标: 一、知识教育目标:1.引导学生了解中国诗的一些特点;2.引导学生从课文的段落结构入手,理清作者思路和行文脉络,进而把握全文大意. 二、能力培养目标:1.引导学生掌握通过抓住关键性语句划分段落和归纳段意.2.学习作者在中国诗与外国诗的比较中,归纳中国诗的特点的写法. 三、德育渗透目标:通过本文的学习,激发学生对我国优秀的诗歌艺术的热爱之情. 四、美育渗透目标:1.对文中的比喻进行分析,体会比喻的含义和表达效果;2.鼓励学生对作者观点提出不同意见,提高自主鉴赏文学作品的能力. 教学重点: 1.引导学生了解中国诗的一些特点. 2.引导学生理解分析含义深刻的语言,品味作者用语之机巧. 教学难点: 1.引导学生掌握通过抓住关键性语句划分段落和归纳段意. 2. 对文中的比喻进行分析,体会比喻的含义和表达效果. 一、 导入课文 我们学过《咬文嚼字》和《说木叶》,都或多或少和中国诗歌有所关联.《咬文嚼字》中举了很多古人推敲诗歌语言的例子,说明语言文字总是和情感相关联的.《说木叶