XX7年硕士研究生入学考试专业课考试大纲.pdfVIP

2017 年硕士研究生入学考试专业课考试大纲 考试科目代码： 625 考试科目名称：教育经济学 一、考试要求： 要求考生掌握教育经济学的基本概念、基本原则和基本原理，了解和掌握教育经济 学的基本规律和最新动态，能够运用基本理论、方法及相关计算公式，研究现实问题， 具有综合分析问题和解决问题的能力。 二、考试内容： 1. 教育经济学的形成与发展。掌握各学派的教育经济思想；理解我国及国际教育经 济学发展的新理念及新特征； 了解教育经济学产生的背景与历史沿革及我国教育经济学 的产生与发展。 2. 教育与经济发展。掌握教育与经济发展的相互关系；理解经济增长的本质及经济 发展的内涵；了解教育革命与技术、科学、经济革命的联系。 3. 教育与人力资本。掌握人力资本理论的含义及特征；理解教育对人的发展所起的 积极作用；了解人力资本的作用。 4. 教育与劳动力市场。掌握劳动力市场的概念、功能、分类及特点；理解教育与劳 动力市场的内在联系及供需矛盾问题；了解教育对劳动力市场的作用。 5. 教育供给与需求。掌握影响劳动力供需因素；理解教育供需含义，供需矛盾及调 节；了解劳动力相关概念的内涵。 6. 教育与就业。掌握教育与就业的关系；理解就业问题的根源及教育解决就业问题 的作用；了解就业的含义。 7. 教育投资。掌握个人、企业、政府教育投资的一般行为动机和目的；理解高等教 育成本分担机制；了解教育投资的性质及特点。 8. 教育资源的利用效率。掌握提高教育资源利用效率的途径；理解教育资源利用效 率低的根源；了解教育资源利用效率的内涵。 9. 教育成本。掌握教育成本核算的内容、特点及方法；理解教育成本控制的目的； 了解教育成本控制的影响因素。 10. 教育经济效益。掌握教育经济效益的指标体系，并能够进行基本计算。理解教 育经济效益的含义、特征及类型；了解常用计算方法。 . 11 学生资助制度。掌握学生资助模式，我国相关经验教训及制度完善的举措；理 解学生资助的含义、作用及形式；了解学生资助经费筹措渠道。 三、题型及比例： 概念题 （20，13.3%），简答题 （50，33.3%），论述题 （55，36.7%），案例分析题 （25， 16.7%）。 四、参考书目 范先佐 主编 . 《教育经济学》中国人民大学出版社， 2014 年 第一版。 是的，又到春分时分，今日已是昼夜平分春色，这也意味着，我们的春天，转眼已经走到一半。不禁，有了些许淡淡的怅然。这岁序更迭啊，从来不会给任何人眷恋的机会。我们甚至来不及感叹，便匆匆走 向下一个节气。 不经意间，我们走着走着，便把春天走成了姹紫嫣红，草长莺飞。此时正是，春风又绿江南岸，万紫千红总是春。是春风花草香，又把新桃换旧符。那些走过的时光，随手握一把，满是春天新鲜的味道， 沁满春日阳光的暖。 这春风啊，总是来的那么急，那么声势浩荡，带着泥土松软的芳香，带着小河流水的哗哗声，还有桃花杏花梨花的艳。我们无需刻意寻芳，自有满眼的春色，惊艳了原本平淡的生活。 这就是春天，无论走着，还是睡着。一抬头，就会遇见一树花开。一低眉，便会遇见一行青柳。那些匆匆擦肩的路人，已是换了薄薄的春衫，令你眼前一亮，心情也随之明媚起来。 沿河缓缓行走，总会有姹紫嫣红的花事，与你撞个满怀。那小桃红，玉兰粉，梨花白，连翘黄，还有那些婀娜的柳丝，瞬间让时光变得柔软，而诗意！ 最喜欢，吹面不寒杨柳风，斜风细雨不须归。漫步柳堤，踏着柔软的土地，看风吹叶绿，看花开满枝，心儿也随风怒放。这轻轻杨柳风，这悠悠桃花水，如诗，如画，是否也会醉了你的眼？ 经年的淡定，昔日的重逢，漫过春天静好的光阴，让沧桑了无痕。走在繁花似锦的陌上，清风徐徐，莺声燕语，该是多么惬意。心底，全是对这个世界的感动与喜欢。随手落下的小字，亦是沾香带露，绿 意莹莹。 是春分，平分了春天，让世界变得如此美丽。一半草色如烟，一半姹紫嫣红。平分处，春意灼灼，桃红柳绿，溪水潺潺，我听见了小麦拔节的声音，还有油菜花绽放的声音。 写一笔初见，落一笔惊艳。我想把整个春天，以春水为墨，桃红为笺，纳入我生命的画卷。而你，是水墨丹青中，我最美的江南。 迎面而来的，必是一场春雨一场暖。静好的时光，无风亦无雨。我坐在一路收藏的春暖花开里，感受春分，温暖的气息！于春风深处，折一枝柳，与你笑对花开花落，任清风拂过眉眼，我们不离不散。