本科护理教育和护理人才培养方法研究.docVIP

西安交通大学网络教育学院论文 STYLEREF 标题 1 摘　要 本科护理教育和护理人才培养方法研究 摘　要 目的：基于我国护理本科教育的发展历程和教育现状调查的基础上，探索适用型本科护理人才培养体系，构建符合我国要求的护理人才培养目标，以培养目标为核心进行课程设置，从而达到标准培养目标，规范课程设置，提高人才质量，服务社会需求的目的。通过本研究为我国本科护理教育事业健康发展提供参考。 方法：在文献回顾的基础上采用便利抽样方法选取了西安市医学院100名大四（实习后）本科护理生进行问卷调查研究。将获得的资料进行统计分析。 结果：本次调查共发放问卷100份，回收100份，有效调查问卷98份，有效回收率98％。98名受调查者，其中男生16名，女生82名，年龄为18-23岁，平均年龄为（19.5±0.3）岁。受调查者所在院校护理人才培养现状调查结果显示，只有51.5％的受调查者了解所在院校的护理人才培养目标；有45.3％的被调查者认为我们欠缺的优势主要是人文素养和创新能力两个方面。课程设置方面调查结果显示问题主要集中于课程数量太多（39/39.8％）、开课学期顺序不合适（64/65.3％）、医学课程过多（43/43.9％）、人文课程较少（45/45.9％）；课程考核方式存在的最主要的问题是形式单一（40/40.8％）、题型缺乏灵活性和综合性（19/19.4％）、内容局限书本