最新人教版小学五年级数学(上册)教学计划.pdfVIP

新人教版小学五年级数学上册教学计划 新人教版小学五年级数学上册教学计划 一、教材分析 一、教材分析 （一）本册教学内容包括：小数乘法；位置；小数除法；可能性；简易方 （一）本册教学内容包括：小数乘法；位置；小数除法；可能性；简易方 程；多边形的面积；数学广角和数学综合运用等。本册教材在编排上具有 程；多边形的面积；数学广角和数学综合运用等。本册教材在编排上具有 下面几个明显的特点： 下面几个明显的特点： 1、改进小数乘、除法计算的编排，体现计算教学改革的理念 ，培养学生的 1、改进小数乘、除法计算的编排，体现计算教学改革的理念 ，培养学生的 数学素养。 数学素养。 2、简易方程的教学编排，遵循学生的认知特点，渗透代数思维的培养。 2、简易方程的教学编排，遵循学生的认知特点，渗透代数思维的培养。 3、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重动手实践与自主探索，促进学 3、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重动手实践与自主探索，促进学 生空间观念的发展。 生空间观念的发展。 4、提供丰富的素材，促进学生不确定现象和可能性大小的体验。 4、提供丰富的素材，促进学生不确定现象和可能性大小的体验。 5、渗透数学思想方法，让学生感受并体验数学思想方法在解决问题中的作 5、渗透数学思想方法，让学生感受并体验数学思想方法在解决问题中的作 用。 用。 （二）小数乘法、小数除法、简易方程、多边形的面积是本册教材的重点 （二）小数乘法、小数除法、简易方程、多边形的面积是本册教材的重点 教学内容。 教学内容。 二、教学目标： 二、教学目标： 1、使学生比较熟练地进行小数乘、除法的笔算。 1、使学生比较熟练地进行小数乘、除法的笔算。 2、在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简 2、在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简 单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。 单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。 3、在具体情境中，能在方格纸上用数对（正整数）表示位置。 3、在具体情境中，能在方格纸上用数对（正整数）表示位置。 4、探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式，并能用公式解决简 4、探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式，并能用公式解决简 单的实际问题。 单的实际问题。 5、在具体情境中，通过实例感受简单的随机现象 ，初步体验有些事件的发 5、在具体情境中，通过实例感受简单的随机现象 ，初步体验有些事件的发 生是确定的，不些是不确定的；能够列出简单的随机现象中所有可能发生的结 生是确定的，不些是不确定的；能够列出简单的随机现象中所有可能发生的结 果；通过试验、游戏等活动，感