学堂乐歌及其代表人物.pptxVIP

学堂乐歌名解：学堂乐歌是 20 世纪初我国学堂里“乐歌课”所教唱的歌曲，其产生于当时社会，文化 大有关系。清末民初，向西方学习，要求废科举、办学堂、变法维新已成为中国大众的一致 呼声。一些人从日本或欧洲留学音乐归来，在国内新学堂开设乐歌课，教唱一些新歌，当时 称之为“乐歌”，后来音乐界将这时期的学校歌曲统称为“学堂乐歌”以学堂乐歌为主的新型学校音乐教育发展1、鸦片战争后，中国各阶层要求在政治、文化等领域进行改革的呼声，直接推动着我国新 型学校音乐教育的逐步建立和发展。2、一些洋务派官僚及为辛勤想的文人，曾先后对推行新型音乐教育做了一定的努力。3、在清末有一批到日本去学习音乐的人士如沈心工等，在 20 世纪初就已开始着手有关推进 学校歌唱的活动4、沈心工在 1903 年回国后，就开始在上海等地的普通中小学创设唱歌课和编写学校歌曲。 归国留日的学生，在无锡上海等也开始了类似的活动。5、国内外的一些报刊也陆续刊登有关新编的学校歌曲，以及有关提倡发展新的学校音乐教 育等方面的理论文章。这样，学堂乐歌迅速传播开来6、1912 年“中华民国”正式建立后，尽管政治、经济的混乱仍然困扰着各阶层的中国人民， 从当时的教育主管部门讲，对于继续推行新的教育体制和发展新的学校音乐教育还是比较重 视的。这些教育事业上的建设，是当时推进学堂乐歌事业发展的最主要因素。学堂乐歌的主要内容和形式 内容：1、宣扬“