试谈小学科学实验教学中教师的“无为”和“有为”.docx

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2020-09-12 发布于天津
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试谈小学科学实验教学中教师的无为和有为试谈小学科学实验教学中教师的无为和有为林文俊嵊州市三界镇中心小学浙江嵊州中图分类号文献标识码文章编号随着小学科学实验室条件的改装和科学教学的加强特别是现代化教学手段的应用管理的要求越来越高同时为了进一步深化小学科学课程改革有效科学地应用科学实验器材培养专业的教师队伍激发学生的科学素养历年来我校十分重视科学实验室和科学教学的管理尤其在省下达了四项配套工程具体实施方案以来我们严格贯彻落实上级文件精神中更加大力度地进行了科学化的构思与创建教学本质上讲是由教师组织学

试谈小学科学实验教学中教师的“无为”和“有为” 试谈小学科学实验教学中教师的“无为”和“有为” 林文俊嵊州市三界镇中心小学，浙江嵊州 312400 中图分类号 :G623.6 文献标识码 :A 文章编号 :1002-7661(2015)01-0039-02 随着小学科学实验室条件的改装和科学教学的加强，特别是现代化教学手段的应用，管理的要求越来越高。同时，为了进一步深化小学《科学》课程改革，有效、科学地应用科学实验器材，培养专业的教师队伍，激发学生的科学素养，历年来，我校十分重视科学实验室和科学教学的管理。尤其在省下达了《四项配套工程具体实施方案》以来，我们严格贯彻落实上级文件精神中