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以小见大的作文 4 篇 以小见大的作文： 以小见大 小时候，我们那个村总是遭洪水，我们村里的人便要我们学爬树。 我一开始不敢，之后小伙伴帮我壮胆，我便跟着爸爸学爬树去了。我跟着爸爸去爬树，爬着爬着，我似乎掌握了要领：身体要紧靠树，四肢为支点，一次最多松开两个支点。我便自我往上爬，大约到了房顶高度，我的手够不着树枝， 爸爸见我不上不下， 便催促我： “快啊， 快爬呀！ ”我便奋力一跳， 想抓住树枝，结果我摔在了房顶上。我放声大哭，爸爸下来了安慰我几句后，说：“儿子，要学会随机应变，改变方法。”我似懂非懂，站起来，再次尝试，到了我原先没有 爬上去的地方， 我的心像一只兔子似的， 跳个不停。我也很紧张，生怕再掉下来。我便抱住树干拼命地向上爬，不一会，我成功了，我坐在树枝上，天上的白云， 似乎在为我鼓掌；地上的房屋，似乎在为我欢呼。 此刻，我遇到一些过不去的地方或一些难题，总会百般思索、想方设法攻克它。 以小见大的作文： 学会以小见大 一件很小的事，却能看出一个人的素质如何。 一天，我在公交汽车上，汽车“轰隆轰隆”的响，不时来一个急刹车，全 车厢的人都不约而同的往前倾。 我在一个小角落里， 握住旁边银灰色的栏杆， 从窗户往外看， 好像一旁的树脚底抹了油一样， “刷刷”的往后退。 司机每停下一个站以后，都会大声喊：“往后走 ! 往后走！”正逢下班高峰，人多的很，车里也很闷。 四处张望着，发现原先车上不只是年轻人，也有些上了年纪的老人。这时， 我看到一个老爷爷，他头发花白，满脸皱纹，脸上或者胳膊上散布着老人斑，腰 背已经直不起来， 而他却也在站着， 这位老人扶着座椅上方的扶手， 而这座椅正 是“爱心专座”， 这四个字突然让我觉得那么的刺眼， 爱心专座不就是给这样需 要帮忙的人坐的吗？而此刻，坐在这椅子上的正是一个看起来三十多岁的阿姨， 手里拎着菜篮，嘴里哼着小调，翘着腿，看起来一副悠闲自在的模样。我真想问 问，你没有觉得一点不自在的地方吗？还是你心中正暗想， “这老人真烦， 偏偏站我那里，难道还想让我让座？没门儿！” 虽然让一个座位不是什么惊天动地的大事， 只是生活当中频繁出现的小事， 可这小事，有时却能够让人看穿另外一个人， 比如说此刻我就不会觉得那天在车上看到的阿姨是一个善良有礼貌的人，这件小事让我看到了她内心背后的不善良。 透过这件事，我觉得不管什么人，不管做什么事，都就应多为别人想想，即使能做这样一件小事，给他人带来帮忙，那该是多么快乐的事啊！ 以小见大的作文： 以小见大，见微知著，就是说要透过个别来窥知其全体，透过表象探究其本质，梧桐一叶而天下知秋。只有这样，我们在建设的道路上才少走弯路，多快好省，才能以最少的成本实现最大的利益。 有的人善于在日常的平凡小事中发现某些潜在的规律，这是因为他们有独 到的眼光，丰富的联想。 牛顿看见一个苹果从窗台上掉下来， 就发现了地球的万有引力定律。哥白尼透过太阳的东升西落这种司空见惯的现象， 发现了“太阳中心说”。毕升从印章的雕刻、 烧制发明了活字印刷术。 莱特兄弟从翱翔天空的大鸟，发明了穿洋过海的飞机。 善于以小见大，首先要有独到的眼光，学会细腻观察。察已能够知人，察今能够知古，审堂下之阴，而知日月之行，阴阳之变；见瓶中之冰，而知天下之寒，鱼鳖之藏。 善于以小见大，还要有开阔的思维，丰富的联想。给你一滴露珠，你要会 想象那黎明的清新；给你一颗寒星，你要会想像那夜空的宁静；给你一朵浪花， 你要会想像那大海的浩渺。 要能够见人之所未见， 想人之所未想， 能够一泣沙里 见世界，一句话中见真情。 但也有一些人对事情的萌芽与征兆往往视而不见，充耳不闻，以为是带偶 然性的表面现象。 台湾陈水扁之流， 无视台湾民众寻根觅祖、 回归大陆的爱国之心，逆潮流而动，顽固地坚持台独路线，走进了死胡同。还有我们的一些地方，无视土壤沙漠化，水土流失的现象，过度采掘，滥垦滥伐，长此以往，会祸国秧民的。 我们做什么事情要有前瞻性，注重可持续发展，需要未雨绸缪，防患未然， 就是要以小见大。 前几年我国的电力供过于求， 有关部门被假象所迷惑， 就决定 停建所有的火力发电站，结果导致了此刻全国很多地方电力紧张局面的出现。 此刻我们处于多变的时代，各种新事物、新现象层出不穷，需要我们尽快的了解它们，把握它们，做到为我所用。这样就需要我们掌握科学的方法，因小见大，见微知著。 以小见大就是用一件小的事物托物言志，表达出内心的情感 比如初中课文中的《枣核》 ，用小小的几颗枣核表达出旅美华侨对祖国深深 眷恋的爱国之情。 以小见大的作文： 以小见大 我家附近有一颗大梧桐树，树下有好几个蚂蚁洞，我常常去那儿观察蚂蚁。 星期天，我闲着没事，又像往常一样来到那里，我一边吃着面包，一边准备观察蚂蚁。但是，等了好一会儿，也不见一只蚂蚁。我就把面包撕了