2020疫情防控期间停课不停学工作总结.docVIP

亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档 2020 疫 情防控期间停课不停学工作总结， 这篇文档是由我们精心收集整 理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。 假若 亲能将此文档收藏或者转发， 将是我们莫大的荣幸， 更是我们继 续前行的动力。 2020 疫情防控期间停课不停学工作总结 2020 疫情防控期间停课不停学工作总结 不经意间，一段时间的工作已经结束了，回首这段不平凡 的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，来为这一年的工作 写一份工作总结吧。 那么一般工作总结是怎么写的呢？以下是我 整理的疫情防控期间工作总结，大家一起来看看吧。 2020 疫情防控期间停课不停学工作总结篇 1 抗击疫情，人人有责。 2020 年寒假，一场突如其来的新型 冠状病毒感染的肺炎疫情， 让全国人民措手不及。 我们学校严格 落实上级要求， 精准有序展开疫情防控， 坚决打赢这场疫情防控 阻击战。 随着新型冠状病毒感染的肺炎疫情的蔓延，各地纷纷开展 停课不停学的工作， 但有些人不仅歪解停课不停学甚至进行偷换 概念。 首先，有些家长认为停课不停学就是网上上课， 网上直播。 － 1 － 教育部相关有关负责人也回应了： “停课不停学”不是指单纯意 义上的网上上课， 其实只要是有助于学生身心发展的的内容和方 式都可以。 而我们通过这几天的实践也可以看到， 我们网络平台 上有很多丰富的课程内容供我们学生学习， 这也是对我们学生兴 趣爱好的一个提升。 而现在进行的网络授课， 只是一个初步认识， 是让孩子们有一个接受的过程，加深印象。 其次，有些老师也是很茫然，认为自己不会直播，所以就 找一些好的资源去给孩子去分享， 但是又担心孩子的自我约束能 力不够。教育部相关负责人也在 11 号做出了相关回应：没有要 求每个教师都去录课， 可以共享相关优秀资源。 确实这种方式没 有课堂教育具有约束力， 但这确实也是家长和老师引导孩子提升 自控力的一种方式啊！ 最后，孩子们感觉这样自己的学习时间太长了，又成了学 习的机器了。 对此教育部也规定合理安排孩子们学习的时间， 不 要让孩子们整体忙碌在上网课与刷题做作业之间， 相反，我们更 应该从生活和情感上教育孩子从这场战“疫”中学习怎样去对 待社会，对待生活，对待自己！同时，我们也应该把孩子的身心 健康放在第一位， 让孩子们健康快乐的度过这个有非常意义的假 期。 2020 疫情防控期间停课不停学工作总结篇 2 － 2 － 当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情依然严峻，为贯彻落 实上级部门关于延期开学的通知要求， 阻断疫情向校园蔓延， 确保学校师生生命安全和身体健康，教导处根据上级“停课不停 学”的文件精神，精心规划， 细致分工，有序地开展线上教育教学活动，开设了语文、数学、英语、音乐欣赏、美术创作、体育锻炼等常规课程，还增设了家务劳动、手工制作、书法、阅读等 特色课程，确保学生在家也能做到“停课不停学， 成长不停歇”。 一、统筹规划，科学安排。 为了确保学生在特殊时期学习不被耽误，我校根据上级文件精神和学校的实际情况，部署“停课不停学成长不停歇”工作，制定《“停课不停学成长不停歇”桥山小学疫情防控期间教 育教学管理方案》 、《桥山小学“停课不停学、 成长不停歇“电话咨询及工作指引》 、《桥山小学”停课不停学成长不停歇“线上教学的基本流程（教师版） 》等，组织全体教师审阅初稿，采纳可行性建议，对方案和指引进行二次修改， 使统筹安排更科学合理，更符合学生实际， 更便于教师操作。 教导处要求教师结合本学科 实际，有序地安排教学进度和教学内容，提前备课， 做好家校沟通，为线上学习做好充分准备。 二、在线教学，有条不紊。 在线学习第一天，老师们早早地出现在各自的班级学习群 － 3 － 中， 学生推送学科 源，布置 自学任 ，有防疫知 、古 朗 背 、 法、数学微 、 自 、 外 等等。学生 学 程中， 老 助家 解决操作平台的困 ， 家 的困惑耐心解 ，回答学生 在学 中遇到的 ， 学生 点 、送去鼓励，帮学生 作 ，及 反 。 个特殊的日子， 然 不能在学校相聚 面， 但家校 上共育， 帮助学生成 的心是在一起的。 三、学 交流， 在其中。 一天， 村学生来 ，是一种全新的学 体 ，隔着屏幕，跟着老 的文字指令， 大多数学生能 有序 行“在 学 ”，参与网上升旗 式， 看教学 ， 有趣的 ，聆听美妙的音 ， 手制作手工 品， 跟着 奏跳 做操?? 极参与， 于分享， 了一段美好的学 光。 四、家 ，学有所 。 家庭生活能力是一个人最基本的生存能力，它不 可以培 养学生 的 念和 ， 可以培养一个人的 任心。 学校 每个年段的学生布置了家 的任 ， 在家 的配合和指 下， 多学生