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快乐的罗梭欣赏课教学设计 课 题：快乐的罗梭 课 时：一课时 班 级：一年级 教 师：刘静（贵阳市雅关学校） 课 型：欣赏课 目标：1. 初步培养聆听音乐的良好习惯； 2. 初步认识月琴，琵琶并聆听其音色特点； 3. 以欣赏为主线，通过欣赏与体验、模仿、综合等活动方法，感受乐曲欢快的情绪； 4.学会几个基本彝族舞蹈动作，随音乐参与表现。 教学重点：以欣赏为主线，通过欣赏与体验、模仿、综合等活动方法，熟悉乐曲主题音乐，感受乐曲欢快情绪。 教学难点：在教学重点的基础上学会几个基本彝族舞蹈动作随音乐参与表现。 教学准备：PPT 钢琴 小蜜蜂 教学过程： 一.导入 1.聆听全曲导入，初步感受乐曲欢快情绪。提问：听到了什么？乐曲是什么情绪？ 2.揭题并出示课题《快乐的罗梭》 ，向学生介绍这是一首彝族民歌，张式业编曲。解释“罗梭”是彝语“彝族”的意思，体裁是民乐合奏。 3.认识月琴、琵琶两种乐器，聆听其音色特点，请学生说说两种乐器的形状区别。 二.欣赏 （一）分段欣赏 1.教师用听唱法分