中学化学教师专业化发展的内涵.pptxVIP

;中学化学教师专业化发展的内涵;文汇报（2005-11-16）;一个疑问;Ⅰ.教师应有的知识结构;宽厚的含意 ;宽厚的含意;宽厚的含意;宽厚的含意;我的看法;Ⅱ.教师应具有的能力;从教能力;一、会教学设计;一、会教学设计;化学核心知识与化学学科意识 ;一、会教学设计;一、会教学设计;二、会上课;二、会上课;二、会上课;二、会上课;三、会研究;三、会研究;教育方面的问题 ;1.教育的传承与创新;1.教育的传承与创新;2.知识与智慧;2.知识与智慧;2.知识与智慧;2.知识与智慧;3.关于知识爆炸与知识老化;关于知识爆炸;关于知识老化;关于知识老化;关于知识老化;我的看法;我的看法;4.中学教育的基础性、先进性与科学性;5.关于科学探究;6.关于情感、态度与价值观的教育;7.关于训练体系;8.关于转变观念;9.关于课程改革;9.关于课程改革;10.关于减负;Ⅲ.教师应有的素质;Ⅲ.教师应有的素质;Ⅲ.教师应有的素质;1.爱心;2.责任心;Ⅲ.教师应有的素质;Ⅲ.教师应有的素质;化学的魅力;化学的魅力;化学的魅力;2002年;2003年;2004年;化学的魅力;社会上对化学和化学品的种种误解 ;如何看待化学品？;物质的两面性;3.创新精神━时代的要求;3.创新精神━时代的要求;3.创新精神━时代的要求;3.创新精神━时代的要求;3.创新精神━时代的要求;;1、有时候读书是一种巧妙地避开思