长度和时间的测量教案(两课时).docVIP

§2-2 长度与时间的测量（ 1） 【教学目 】 1．知道 量的意 、 位、及其作用 2．知道国 位制以及国 位制中 度 位“米” 3．会 行千米、分米、厘米、毫米、 米等 位之 的 算 【重点 点 】 度的 位、 量 度的工具 【 】 1 【教 具】学生自 透明刻度尺、示教刻度尺、游 卡尺、螺旋 微器、卷尺 【教 法】启 、 解、 、 【 型】新授 【教学 程 】 一．复 什么是参照物？在物理学中如何描述一个物体的运 ？ 二．新 引入 我 打一生下来就开始 我 周 的世界了，在大家 不懂事的 候，你 的父母就教大家 西了，数数等。事 上大家已 周 的事物在 行比 了。而 量就是一种比 ，人 最早的 量就是数数，当做随着人 社会的 展，我 的 量不能只停留在数数上。 下面看： 1、 察两只 笔。 ：大家 察到了什么？ 学生回答： 短不一 。 短比 2、 ：大清早和中午比 感 上有何不同？ 学生回答：大清早凉，中午 。 是冷 比 3、运 会上，我 跑得快，也是一种比 。 在以上的 些比 中有一种基本的比 ，就是 度的比 。 三．新 授 1． 量的意 ： 出示 、 两根 笔，用双面胶把它 固定在黑板上， 它 呈“ T ”形， 学生凭感 出哪根 笔 ？学生回答后， 互 两 笔的位置??学生惊 的 了， 原先 得 的 笔 却 “ 得 “ 短。