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一、声音是什么 第一章 声现象 你知道声音是什么吗? 试一试: 一张纸、一根橡皮筋、一个笔帽、一杯水、怎样使它们发出声音?比比看,谁的方法多?谁的方法与众不同? 试一试:如何让一张纸发声? 探究活动 1、这些发声的物体具有什么共同特点? 归纳与思考: 2、发声的物体一定是固体吗? 声音是由于物体振动而产生的。 正在发声的物体叫声源。 固体、液体、气体都能发声,都可以作为声源 动动脑:哪些物体能够发声? 声音由声源通过什么传到人耳的呢? 探究活动 声音可以在气体中传播 探究活动 两人一组,一个同学在课桌的一端轻轻敲击桌子,另一个同学先在空气中听,再紧贴桌面听,说说感受。 声音能在固体中传播。 声音能在液体中传播吗?你能在生活中举一些例子吗?你能设计一个简单的实验来验证这个问题吗? 探究活动 声音能在液体中传播 声音的传播 1、声音可以在气体中传播。 2、声音可以在固体中传播。 3、声音可以在液体中传播。 声音能在真空中传播吗? 探究: 声音 人耳 介质 声音是由物体振动产生的;声音的传播需要介质,声音不能在真空中传播。 许多科幻电影都有在太空中战斗的场面。你认为在太空中能听到爆炸的声音吗?说说你的理由。 探究活动 声音以声波的形式向外传播 探究活动 声音具有能量。 回顾一下 你今天学习的内容 1.声音是怎样产生的? 2.什么叫做声源? 3.声音可通过什么传入人耳?(三种)各举一例。 4.声音在哪里不能传播?举一个例子。 5.声音是以什么形式向外传播的? 6.声音是否具有能量? 1. 正在发声的物体叫 ,它们一定在 。 2. 在下列几种情况中,不能够传播声音的是 ( ) A. 固体中 B. 液体中 C. 气体中 D. 真空中 声源 振动 D 练一练 3、指出下列情况中声音主要是靠什么传播的: (1)人们交谈时听到的对方讲话声,是靠 传播的; (2)耳朵贴在枕头上,可以听到放在枕头下机械手表的“滴嗒”声,是靠 传播的; (3)潜水员在水下听到岸边人的谈话声,是靠 传播的. 枕头 水 空气 4、如图所示,当用小锤敲响右边的音叉时,发现挂在左边音叉旁的塑料小球会被弹起,这个实验说明了:(1)声音是由于___________产生的;(2)__________能传播声音。如果这个实验在月球上进行,塑料小球__________(选填“也会”或“不会”)像图示那样被弹起,这是因为___________________________。 有同学在寺庙中游玩时,发现当大钟被敲击后,大钟就会发出声,已经停止了敲击,大钟仍有余音,你能用今天所学的知识解释吗?
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